PROPOSTA 5 GT PARA A VIDA

TÍTULO: O DIREITO AO TRABALHO DIGNO: UMA ABORDAGEM PLURINGUE

Justificativa:

Vivemos imersos numa realidade globalizada que favorece o acesso às novas tecnologias. Isso gera a necessidade de orientar, selecionar conteúdos relevantes e de qualidade para formação crítica dos sujeitos.

Objetivo geral:

• preparar os alunos que irão entrar no mercado de trabalho para que se conscientizem sobre seus direitos e situações degradantes às quais não devem se sujeitar.
• integrar a proposta em curso na rede estadual de ensino ao tema da intercompreensão e das abordagens plurilíngues uma vez que o tema do trabalho escravo não se restringe ao Brasil e é uma preocupação mundial e ,portanto, passível de ser abordado em diversos idiomas

Objetivos Específicos

• Trabalhar a temática em diversos gêneros textuais e através de textos em diversas línguas com a finalidade de mostrar vários pontos de vista
• Formação humana integral e leitura de mundo

Documentos

• Declaração dos direitos universais – o documento mais traduzido no mundo e que inspirou a Constituição de muitos países
• Notícias que privilegiam imagens com legendas
• Música “I dreamed a dream” interpretada por Anne Hathaway; parte da trilha sonora da última versão para cinema de “Os miseráveis”
• Sinopse da obra de Victor Hugo: “Os miseráveis”

Público:

Alunos do ensino médio de  três escolas públicas da rede estadual da região metropolitana de Belo Horizonte, em situação de risco e vulnerabilidade social; uma delas com índice de violência local.

Alunos que estão em busca do primeiro emprego e de uma inserção no mercado de trabalho.

Escolas apresentam nível significativo de evasão, dependência de drogas, gravidez precoce.

A faixa etária dos alunos se situa entre 15 e 17 anos.

Expectativa ao término do trabalho

Diminuir o número de trabalhadores submetidos a condições análogas à escravidão e despertar o interesse pelas línguas estrangeiras e ampliar as competências de leitura textual e de mundo

A proposta detalhada - ainda em construção - para aplicação em sala de aula encontra-se no anexo a seguir:

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