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Quizlet - ordleg med germanske sprog

Soumis par Jette MP le
Auteur(s) de l'activité
Jette Milberg Petersen
Fiche liée à
un scénario Miriadi
Tranche(s) d'âge / scolarisation
Enfants / cadre académique
Enfants / cadre non académique
Adolescents / cadre non académique
Adultes cadre non académique
Modalité de travail
Tutorisé, en présentiel
Tutorisé, à distance
Tutorisé, hybríde
Non tutorisé (auto-apprentissage)
Public ciblé
apprenants
enseignants
Domaine(s) visé(s)
Langues
Langue(s) cible(s)
Anglais
Langue(s) germanique(s) autre(s) que l'anglais
Niveau(x) visé(s)
Sensibilisation
Type
Activité
Durée totale de l'activité
0.00 hours
Déroulement + consignes

Intégrer sur le site de Quizlet :

  • la liste de mots dans les "Documents supports",
  • une nouvelle liste de mots créée dans différentes langues avec lesquelles vous souhaitez jouer.

Vous pouvez me contacter si besoin d'une liste de mots plus complète, et/ou si vous possédez d'autres listes de mots susceptibles d'intéresser d'autres enseignants/utilisateurs. 

Faire les différents exercices proposés par Quizlet

Discussion et évaluation

Composante(s) majeure(s)
Composante linguistique
Objectif principal

Permettre aux participants de désinhiber leur rapport aux langues grâce à un jeu virtuel avec des mots dans différentes langues de la famille des langues germaniques.

Permettre aux participants d'améliorer leur efficacité dans un environnement plurilingue.

Objectifs secondaires

FPrendre conscience de la notion de famille de langues ; des liens entre les langues et les cultures ; de sa capacité à comprendre un mot dans une langue jamais étudiée ; de la richesse que représente la capacité de comprendre d'autres langues (sans obligation de savoir les parler); de la possibilité d'acquérir une autonomie dans l'apprentissage des langues; de sa capacité à  jouer un rôle de médiateur dans une situation de communication exolingue.

Savoir mobiliser des stratégies d'intercompréhension à l'écrit, voir REFIC

Nombre de séances
0 sessions
Linguistic activitie(s) :
Compréhension d'une langue
À l'écrit
Compréhension de plusieurs langues en parallèle
À l'écrit
Langue(s) source(s)
Anglais
Langue(s) germanique(s) autre(s) que l'anglais
Habileté(s) ciblée(s)
Traitement de la transparence
Traitement de l'opacité
Contraintes techniques
Ordinateur
postes informatiques pour les élèves
Écran de projection
Haut-parleurs
Jette MP

Vous pouvez commenter l'acitivité  - soit avant soit après l'avoir expérimentée -, et si besoin suggérer des améliorations.
 

ven, 13/12/2019 - 17:46 Permalien