Presentation of the sheet
Learning environment
Tranche(s) d'âge / scolarisation
Adultes / cadre académique
Pistes pour évaluation
Fiche d'évaluation en lien avec la fiche d'activité sur la rédaction d'un article de revue de presse
Modalité de travail
Tutorisé, hybríde
Public ciblé
enseignants
Domaine(s) visé(s)
Langues
Professionnel
Langue(s) cible(s)
Langue(s) romane(s)
Niveau(x) visé(s)
Entraînement
Perfectionnement
Description of the activity
Type
Évaluation
Durée totale de l'activité
2.00 hours
Déroulement + consignes
La fiche d'évaluation de la revue de presse fait l'objet d'une analyse en classe afin de souligner les caractéristiques de ce genre textuel. Elle permet ensuite d'établir une évaluation qualitative individualisée des réalisations des étudiants.
Composante(s) majeure(s)
Composante linguistique
Composante sociale et communicative
Objectif principal
Critères de qualité d'un article de type “Revue de presse” synthétique à partir d'articles d'actualité dans la presse de divers pays romanophones
Objectifs secondaires
Nombre de séances
1 sessions
Linguistic activitie(s) :
Compréhension d'une langue
À l'écrit
Compréhension de plusieurs langues en parallèle
À l'écrit
Référentiel enseignant
Langue(s) source(s)
Langue(s) romane(s)
Habileté(s) ciblée(s)
Médiation
Contraintes techniques
Connexion Internet