Presentation of the sheet
Learning environment
Tranche(s) d'âge / scolarisation
Adolescents / cadre académique
Adolescents / cadre non académique
Adultes / cadre académique
Adultes cadre non académique
Modalité de travail
Tutorisé, hybríde
Non tutorisé (auto-apprentissage)
Public ciblé
apprenants
enseignants
formateurs
Domaine(s) visé(s)
Langues
Langue(s) cible(s)
Langue(s) autre(s) que romane(s), germanique(s) ou slave(s)
Niveau(x) visé(s)
Perfectionnement
Description of the activity
Type
Activité
Durée totale de l'activité
6.00 hours
Déroulement + consignes
Consulter les données, créer son profil linguistique et interargir en choisissant un des supports déposé (présentation, poèmes en différentes langues, traductions, enregistrement, démarche...)
Composante(s) majeure(s)
Composante culturelle
Composante linguistique
Composante sociale et communicative
Objectif principal
Créer un maillage d'acteurs et chercheurs autour de la présevation du patrimoine immatèriel que sont nos langues
Consulter, discuter et enrichir des recherches thématiques en croisant nos langues et nos idées.
Objectifs secondaires
Ouvrir à de nouveaux axes de recherche
Constituer une base de données pour des sessions en ligne plurilingues, en intercompréhension
Nombre de séances
3 sessions
Variante(s) possible(s)
Consultation, discussion et échanges à partir de recherches en cours.
Linguistic activitie(s) :
Compréhension d'interactions plurilingues
À l'écrit
À l'oral
Compréhension d'une langue
À l'écrit
À l'oral
Compréhension de plusieurs langues en parallèle
À l'écrit
À l'oral
Référentiel apprenant
Référentiel enseignant
Pratique d'interactions plurilingues
À l'écrit
Langue(s) source(s)
Langue(s) autre(s) que romane(s), germanique(s) ou slave(s)
Habileté(s) ciblée(s)
Traitement de la transparence
Adaptation de l'expression
Médiation
Contraintes techniques
Connexion Internet