Mon public: des étudiantes de niveau B1+ (adultes) classe d'environ 16 élèves.
Mon idée (tâche finale): Créer une brochure autour d'un road trip/tour de différentes villes de France. L'idée serait de choisir plusieurs villes-étapes de France et de rédiger quelques paragraphes pour décrire la ville choisie et proposer une activité à faire. L'idée serait que chaque ville soit présentée dans une langue différente romane (Italien, Français, Portugais, Roumain, Espagnol et d'autres...).
Ce n'est pas encore une fiche pédagogique bien détaillée, mais une base d'idée qui peut être améliorée. J'attends vos retours :)
Bonjour à tous !
Je vous reposte ici notre idée de séquence pédagogique avec Audrey:
Notre public: des étudiantes de niveau B1+ (adultes) classe d'environ 16 élèves.
Notre idée (tâche finale): Créer une brochure autour d'un road trip/tour de différentes villes de France. L'idée serait de choisir plusieurs villes-étapes de France et de rédiger quelques paragraphes pour décrire la ville choisie et proposer une activité à faire. L'idée serait que chaque ville soit présentée dans une langue différente romane (Italien, Français, Portugais, Roumain, Espagnol et d'autres...).
Ce n'est pas encore une fiche pédagogique bien détaillée, mais une base d'idée qui peut être améliorée. J'attends vos retours :)
À bientôt !
AUDREY:
On pourrait imaginer que les étudiants travaillent en petits groupes (un monument ou une ville par groupe) et on leur propose des brochures/articles/avis dans différentes langues romanes sauf dans leur langue maternelle et le but serait de créer leur brochure dans leur langue en fonction de ce qu'ils ont compris.
Si on a des étudiants internationaux, encore mieux ! On pourrait imaginer des échanges très constructifs dans lesquels les étudiants s'expliquent entre eux ce qui pose problème . Et la production de la brochure serait multilingue, chacun apportant sa pierre à l'édifice par sa langue
En réponse à Nous avons prévu de nous voir par Justine_SCHMITT
merci Justine,
je vais partager avec vous notre tableau commun, où nous allons coller les idées des élèves avant de les organiser dans le guide ... https://padlet.com/laura2/rzta98ewnq7d
demain les deux classes seront au labo scolaire à 10h environ pour partager d'autres activités avec ma collègue Paola Salvarani qui enseigne Arts et souhaite apprendre un peu de français avant le départ!
À bientôt
En réponse à merci Justine, par etwinner
Grazie Laura per il padlet !
Lo guardo e ti faccio sapere :)
Buona serata ! Ci sentiamo presto
Che bellezza!!! Questa sessione non smette di sorprendermi! Avete veramente trovato un tema comune...! Evviva, evviva! Peraltro, cara etwinner (=Laura), Il vostro padlet è veramente denso di informazioni preziose... Ma è il padlet del tuo corso ??? Complimenti.. ! :)))
En réponse à Che bellezza!!! Questa par sandrag
Oui nous avons trouvé un thème commun, nous sommes chanceuses ! Nous allons travailler
En réponse à Che bellezza!!! Questa par sandrag
Grazie mille!
si, è solo uno strumento per condividere i materiali non ancora del tutto definiti, prima della loro organizzazione in percorsi (i 5 sensi) associati alle località da visitare in Costa Azzurra. I gruppi di lavoro misti sono delle 2 classi quarte che ho la fortuna di condividere con una collega motivata, Abbiamo pensato di partecipare ad un concorso nazionale (Classe Turistica 2018) e ci fa piacere che la nostra idea sia apprezzata anche da voi!
Nelle pagine del sito scolastico che sto aggiornando con le diverse attività internazionali seguite, ho inserito altre iniziative di formazione per sensibilizzare studenti e docenti, tra cui ovviamente l'Intercomprensione, che condividiamo in particolare con una classe in cui sono presenti studenti di nazionalità moldava e rumena. Oggi abbiamo testato le vostre risorse plurilingue con gli studenti! https://twinspace.etwinning.net/54309/home
Oggi ho dedicato tempo anche alla pubblicazione di un'altra bacheca virtuale nel sito scolastico, in occasione delSafer Internet Day (7 febbraio), che dallo scorso anno mi ha appassionato per la sua attualità... si tratta di uno strumento molto agile e intuitivo, anche voi potete aggiungere un contributo cliccando semplicemente in una zona libera della bacheca e inserendo link o altro (a destra in basso c'è un + per agevolare l'inserimento) https://padlet.com/laura2/5ci0dth6v8t8
Lavorando nella piattaforma eTwinning, ho conosciuto docenti europei molto motivati che mi hanno trasmesso la passione per la tecnologia applicata alla didattica, cerco pertanto di diffondere le pratiche più interessanti per migliorare la qualità dell'insegnamento (dal mio punto di vista)
La Côte d'Azur ? Wahou quelle belle destination ! Il y a beaucoup de choses à voir et à faire, autant dans la classe qu'en visite ! J'ai regardé un peu le padlet, il montre bien que la culture là-bas est très vivante.
che magnifici materiali!
veramente uno spettacolo, bravissima Laura
En réponse à che magnifici materiali! par MADDALENA DE CARLO
grazie, troppo gentile!
Qué interesante idea, sobre todo porque la Costa Azul es un destino imperdible en Francia. Llévenme a Niza !
Nous voulons rester dans l'intercompréhension. L'idée serait donc plutôt pour la classe de Paola avec des apprenants de différentes langues maternelles romanes.
--> Écrire la "bande annonce" de leur Road Trip.
1 semaine dans le sud de la France (classe de FLE):
Montpellier-Marseille-Cannes et Nice ! Pour chaque ville, une petite description (exemples: histoire de la ville, architecture, localisation...) + une activité (monument à voir, musée à visiter, activité...). Nous donnons les textes ressources en FRANCAIS. Les étudiants doivent alors rédiger une étape du voyage dans leur langue maternelle au vu de ce qu'ils arrivent à comprendre. La brochure/bande annonce sera donc écrite en plusieurs langues=intercompréhension.
Pour la classe de Laura, cela pourrait aussi se faire, mais la brochure serait alors seulement en français puisque c'est une classe d'italiens qui apprennent le français. :)
En réponse à Nous voulons rester dans l par Justine_SCHMITT
Bonjour à tous !!
Nous avons modifié le scénario afin de favoriser l'intercompréhension entre plusieurs langues romanes et pas seulement vers une seule langue. C'est un travail qui s'adresse à un public international et qui intègre plusieurs villes d'Europe.
Nous attendons vos remarques :)
À bientôt,
Audrey & Justine [[{"fid":"2652","view_mode":"default","fields":{"format":"default"},"type":"media","field_deltas":{"1":{"format":"default"}},"link_text":"_voyage_autour_de_la_mediterranee_.pdf","attributes":{"class":"media-element file-default","data-delta":"1"}}]]
En réponse à Bonjour à tous !! par Justine_SCHMITT
Je trouve le scénario très riche, bravissime che siete!
En réponse à Je trouve le scénario très par Helene Fontaine
Merci beaucoup Hélène !
bonsoir tous le monde
on donne aux éléves une liste des conseils pour organiser le road trip de ses rêves.tout le monde est d'accord, les roads trip sont fabuleux.quel que soit le pays exploré.voici les conseils que je propose pour les 'élèves afin de réaliser a perfect road trip.
1.bien choisir le type de transport.
2. l'interet de google maps.
3.acheter un GPS.
4.reservez en avance.
5.rester prudent...
6.télécharger les bonnes application.