Soumis par admin le jeu, 19/11/2015 - 14:52 Vertical Tabs Présentation de l'activitéObjectif principal: Conseiller le formateur à propos des différentes modalités qui permettent une coopération optimale des participants à une formation. Objectifs secondaires: Détailler le fonctionnement des ressources humaines constitutives d'un groupe en formation en fonction de l'environnement humain et technologique, ainsi que des objectifs de la coopération. Type: ActivitéFiches associées: Pad und CalcAuteur(s) de l'activité: Jean Michel Cornu avec adaptation Martine Le BesneraisEmail de(s) auteur(s) de l'activité: martinoulebesnerais@gmail.comFiche liée à: un scénario MiriadiPériode de création de l'activité: 2010-2019Date de création de la fichejeu, 19/11/2015 - 14:52Dernière modification de la fichemer, 06/01/2016 - 11:19 Contexte d'apprentissagePublic ciblé: formateursTranche(s) d'âge / scolarisation: Adultes / cadre académiqueAdultes cadre non académiqueLangue(s) source(s): Langue(s) romane(s)AnglaisLangue(s) slave(s)Langue(s) cible(s): Langue(s) romane(s)AnglaisLangue(s) slave(s)Modalité de travail: Tutorisé, hybrídeDurée totale de l'activité: 10.00 hoursNombre de séances: 10 sessionsContraintes techniques: OrdinateurPistes pour évaluation: Le cahier de réflexion peut être substitué par des expositions, en classe, de la part des participants Description de l'activitéDéroulement + consignes: Depuis un ordinateur central et un projecteur, montrer la page: http://ebook.coop-tic.eu/francais/wakka.php?wiki=LaCooperationEn28Motscles. Lire ensemble la première partie jusqu'à la première vidéo, que vous diffuserez. Initier une discussion polémique, entre participants, sur les points les plus importants. Chacun revisionne la vidéo sur son propre poste et note les arguments favorables ou défavorables qui concernent, de son point de vue, les points les plus importants. Ces arguments devront être illustrés par des expériences vécues. On procède à l'exposition orale de ce vécu et on demandera de reporter les conclusions auxquelles on a abouti sur un cahier de réflexion. Procéder ainsi pour les autres projections. Faire la collecte des cahiers de réflexion; faire ensemble une synthèse des résultats à partir du diaporama muet https://prezi.com/x9zpkjggl85j/la-cooperation-en-28-mots-cles/?utm_campa... Activité(s) langagière(s) : Linguistic activityWrittenOral Pratique d'interactions plurilinguesYesYes Habileté(s) ciblée(s): MédiationComposante(s) majeure(s): Composante sociale et communicativeNiveau(x) visé(s): PerfectionnementDomaine(s) visé(s): Professionnel Connectez-vous ou inscrivez-vous pour publier un commentaire Version imprimable
