Descubrir las 5 dimensiones del referencial de competencias en IC - REFIC

Soumis par Eric le mar, 19/01/2016 - 10:28

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Présentation de l'activité

Objectif principal:

Descubrir las cinco dimensiones del Referencial de competencias de comunicación plurilingüe en intercomprensión y conocer algunos de sus descriptores.

Type:

Activité

Fiches associées:

Conocer los principales descriptores del referencial de competencias en IC

Auteur(s) de l'activité:

Eric Martin

Fiche liée à:

aucun parcours didactique existant

Période de création de l'activité:

2010-2019

Date de création de la fiche

mar, 19/01/2016 - 10:28

Dernière modification de la fiche

lun, 25/01/2016 - 21:43

Contexte d'apprentissage

Public ciblé:

apprenants

Tranche(s) d'âge / scolarisation:

Adolescents / cadre académique

Adultes / cadre académique

Langue(s) cible(s):

Langue(s) romane(s)

Anglais

Langue(s) germanique(s) autre(s) que l'anglais

Langue(s) slave(s)

Langue(s) autre(s) que romane(s), germanique(s) ou slave(s)

Modalité de travail:

Tutorisé, en présentiel

Tutorisé, à distance

Non tutorisé (auto-apprentissage)

Durée totale de l'activité:

0.50 hours

Nombre de séances:

1 sessions

Description de l'activité

Déroulement + consignes:

La actividad consiste en dos fases:

1. Observar la denominación de las 5 dimensiones del referencial y formar hipótesis sobre los descriptores que se refieren a cada una de ellas :

El sujeto plurilingüe y el aprendizaje
Las lenguas y las culturas
La comprensión escrita
La comprensión oral
La interacción plurilingüe e intercultural

2. Indicar a cuál de los 5 apartados se refieren una serie de descriptores (ver documento adjunto)

Activité(s) langagière(s) :

Linguistic activity	Written	Oral
Compréhension d'une langue	Yes	Yes
Compréhension de plusieurs langues en parallèle	Yes	Yes
Compréhension d'interactions plurilingues	Yes	Yes
Pratique d'interactions plurilingues	Yes	Yes