DNL ET SCÉNARISATIONS MIRIADI

Soumis par Martine Le Besnerais le lun, 18/01/2016 - 22:37

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Présentation de l'activité

Objectif principal:

Les sections européennes constituent un cursus de la quatrième à la terminale; c'est un contexte idéal pour la mise en œuvre de formations plurilingues en réseaux sur Miriadi pour l’enseignement de DNL (disciplines non linguistiques), l'obtention de performances informatiques, communicatives et plurilingues

Objectifs secondaires:

Les objectifs associés sont ceux qui sont attachés à l'enseignement en modalité Emile, i.e., l'assimilation de contenus et l'appropriation d'une ou de plusieurs langues. La particularité de notre formation c'est qu'il s'agira de se former au plutilinguisme, et en particulier, à l'IC ainsi qu'à la pratique des outils informatiques associées à la plateforme, en contexte d'interacions synchrones et asynchrones entre les particpants

Type:

Activité

Auteur(s) de l'activité:

Martine Le Besnerais

Email de(s) auteur(s) de l'activité:

martinoulebesnerais@gmail.com

Fiche liée à:

un scénario Miriadi

Période de création de l'activité:

2016

Date de création de la fiche

lun, 18/01/2016 - 22:37

Dernière modification de la fiche

jeu, 21/01/2016 - 12:40

Contexte d'apprentissage

Public ciblé:

apprenants

Tranche(s) d'âge / scolarisation:

Adolescents / cadre académique

Adultes / cadre académique

Langue(s) source(s):

Langue(s) romane(s)

Anglais

Langue(s) cible(s):

Langue(s) romane(s)

Anglais

Modalité de travail:

Tutorisé, en présentiel

Tutorisé, hybríde

Durée totale de l'activité:

10.00 hours

Nombre de séances:

10 sessions

Contraintes techniques:

Connexion Internet

postes informatiques pour les élèves

Écran de projection

Pistes pour évaluation:

Évaluation sous forme d'examen final, concernant les contenus de la matière et les compétences en langues

Description de l'activité

Déroulement + consignes:

1.- Programmer, entre les différents rprofesseurs responsables une matière qui sera enseignée en modalité hybride : cours magistraux et participation à une session Miriadi (cf. document attaché) en fonction des contenus académiques requis et partagés par les équipes appartenant aux différents centres éducatifs

2.- Inscrire les équipes et les participants

3.- Communiquer à ceux-ci la modalité interactive de participation à une session Miriadi, en particulier, en se centrant sur la fiche d'activité créee à cet effet

4.- Conduire les différentes phases en fonction du timing et de l'organisation des thématiques associées à la matière enseignée

5.- Constituer un dossier commun qui servira de manuel pour l'examen

6.- Procéder à l'évaluation avec possibilité d'échanges d'informations uniquement au sein des groupes de travail, reconfigurés en cours de formation,

Activité(s) langagière(s) :