Soumis par Mathilde Anquetil le lun, 23/11/2015 - 16:20 Vertical Tabs Présentation de l'activitéObjectif principal: Evaluer les compétences en IC des apprenants au terme d'un module de formation hybride. Objectifs secondaires: Evaluation des compétences à partir d'extraits d'interactions plurilingues en ligne sur la plateforme de formation à distance: - compréhension globale: synthétiser un débat à partir d'interventions dans plusieurs langues sur un même thème - compréhension détaillée: traduire des extraits - stratégies d'intercompréhension: dégager globalement le thème et l'acte de parole, identifier des statégies de remédiation, identifier des stratégies d'interproduction Type: ÉvaluationFiches associées: Modèle de scénario d'après l'expérimentation de Macerata (2014)Correction Fiche d'évaluation de compétences en IC MacerataAuteur(s) de l'activité: Equipe Université de MacerataFiche liée à: un scénario MiriadiPériode de création de l'activité: 2014Date de création de la fichelun, 23/11/2015 - 16:20Dernière modification de la fichemer, 06/01/2016 - 11:19 Contexte d'apprentissagePublic ciblé: apprenantsTranche(s) d'âge / scolarisation: Adultes / cadre académiqueLangue(s) source(s): Langue(s) romane(s)Langue(s) cible(s): Langue(s) romane(s)Modalité de travail: Tutorisé, en présentielDurée totale de l'activité: 2.00 hoursNombre de séances: 1 sessionsPistes pour évaluation: Une fiche de correction est disponible. Une séance de feedback est souhaitable pour rendre formative cette activité d'évaluation sommative. Description de l'activitéDéroulement + consignes: L'évaluation est effectuée en classe sous la surveillance du formateur et sans accès à des ressources extérieures car il s'agit d'une évaluation individuelle de performance comprenant des compétences linguistiques de compréhension dans 3 langues ainsi que des compétences stratégiques comme gage d'acquisition de savoir-faire procéduraux et transversaux ouvrant sur des apprentissages ultérieurs tout au long de la vie. Activité(s) langagière(s) : Linguistic activityWrittenOral Compréhension d'une langueYesNo Compréhension de plusieurs langues en parallèleYesNo Compréhension d'interactions plurilingues YesNo Habileté(s) ciblée(s): MédiationComposante(s) majeure(s): Composante linguistiqueComposante sociale et communicativeNiveau(x) visé(s): EntraînementDomaine(s) visé(s): Langues Documents supports Evaluation de compétences en IC Macerata Fichier: proposta_prova_scritta_ic_7_maggio_2014-logo.doc Connectez-vous ou inscrivez-vous pour publier un commentaire Version imprimable