Soumis par Eric le sam, 19/12/2015 - 12:21 Vertical Tabs Présentation de l'activitéObjectif principal: Cette évaluation porte sur la dimension réceptive de l'intercompréhension entre langues romanes. Elle consiste à la fois en une mise en pratique et une explicitation des stratégies de compréhension mises en oeuvre par un romanophone pour comprendre un texte en roumain. Type: ÉvaluationAuteur(s) de l'activité: Eric MartinFiche liée à: aucun parcours didactique existantPériode de création de l'activité: 2010-2019Date de création de la fichesam, 19/12/2015 - 12:21Dernière modification de la ficheven, 08/01/2016 - 16:25 Contexte d'apprentissagePublic ciblé: apprenantsTranche(s) d'âge / scolarisation: Adolescents / cadre académiqueAdultes / cadre académiqueLangue(s) source(s): Langue(s) romane(s)Langue(s) cible(s): Langue(s) romane(s)Modalité de travail: Tutorisé, en présentielDurée totale de l'activité: 0.50 hours Description de l'activitéDéroulement + consignes: Cette évaluation est basée sur la lecture d'un texte roumain : des éléments de la biographie d'Eugène ionesco. Il est demandé à l'étudiant 1. de lire le texteen essayant d'en saisir les informations principales et de les reformuler dans sa langue de référence 2. d'expliquer les types destratégies qu'il a avez utilisées pour arriver à ces conclusions Activité(s) langagière(s) : Linguistic activityWrittenOral Compréhension d'une langueYesNo Habileté(s) ciblée(s): Traitement de la transparenceComposante(s) majeure(s): Composante culturelleComposante linguistiqueNiveau(x) visé(s): SensibilisationEntraînementDomaine(s) visé(s): Langues Documents supports fiche évaluation texte roumain Fichier: fiche_evaluation_texte_roumain.docx Connectez-vous ou inscrivez-vous pour publier un commentaire Version imprimable
