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Evaluation finale réflexive sur un parcours de formation à l'IC

Soumis par Mathilde Anquetil le
Auteur(s) de l'activité
Francesca Vitrone
équipe de l'université de Macerata
Fiche liée à
un scénario Miriadi
Tranche(s) d'âge / scolarisation
Adultes / cadre académique
Pistes pour évaluation

IL s'agit d'activités d'évaluation.

Modalité de travail
Tutorisé, hybríde
Public ciblé
apprenants
Domaine(s) visé(s)
Langues
Langue(s) cible(s)
Langue(s) romane(s)
Niveau(x) visé(s)
Entraînement
Type
Évaluation
Durée totale de l'activité
2.00 hours
Déroulement + consignes

La fiche a été distribuée aux participants de la formation après la dernière rencontre. Remplir cette fiche était obligatoire pour la validation de la formation (avec d'autres activités d'évaluation des compétences et une vérification d'assiduité). La distribution de la fiche ainsi que leur restitution aux formateurs s'est réalisée par courriel mail.

Objectif principal

Questa schede di valutazione riflessiva concepita come valutazione di un percorso complesso (seminario, sessioni in presenza, percorso a distanza) comprende varie attività che possono essere scorporate per un uso parziale alla fine di un modulo specifico.

Objectifs secondaires

L'objectif principal est de faire prendre conscience à l'apprenant des acquisitions grâce à la session et de les mettre en perspective d'une formation tout au long de la vie, le deuxième objectif est de recevoir un feed back pour les formateurs afin d'ajuster leur programmation pour les sessions successives.

Comprende attività di valutazione riflessiva su questi elementi:

- ISCRIZIONE E ORGANIZZAZIONE DELLA FORMAZIONE

- LA SESSIONE DI IC A DISTANZA

- I SEMINARI IN PRESENZA

- BILANCIO GLOBALE DELLA FORMAZIONE IN INTERCOMPRENSIONE

Nombre de séances
1 sessions
Linguistic activitie(s) :
Compréhension d'interactions plurilingues
À l'écrit
Pratique d'interactions plurilingues
À l'écrit
Langue(s) source(s)
Langue(s) romane(s)
Habileté(s) ciblée(s)
Médiation
Contraintes techniques
Connexion Internet