QUI EST QUI (en Galanet)

Soumis par guylene le lun, 18/01/2016 - 18:51

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Présentation de l'activité

Objectif principal:

Comprendre à partir de textes de profils de participants (et de fichiers tous formats associés) la présentation dans 3 langues romanes (ES, FR, PT) et ses formes linguistiques associées (niv A1)

Objectifs secondaires:

Découverte du « qui est qui » de Galanet et des formes linguistiques associées /
Compréhension générale d’une présentation. Comparer le lexique de 3 langues, organiser le sens des mots et des expressions. Sensibiliser les étudiants à la dimension interculturelle qu’elles transmettent.

Type:

Activité

Auteur(s) de l'activité:

Martine Le Besnerais

Email de(s) auteur(s) de l'activité:

martinoulebesnerais@gmail.com

Fiche liée à:

un parcours didactique hors Miriadi

Période de création de l'activité:

2000-2009

Date de création de la fiche

lun, 18/01/2016 - 18:51

Dernière modification de la fiche

lun, 18/01/2016 - 18:51

Contexte d'apprentissage

Public ciblé:

apprenants

Tranche(s) d'âge / scolarisation:

Adolescents / cadre académique

Adolescents / cadre non académique

Adultes / cadre académique

Adultes cadre non académique

Langue(s) source(s):

Anglais

Langue(s) cible(s):

Anglais

Modalité de travail:

Tutorisé, à distance

Durée totale de l'activité:

1.00 hours

Nombre de séances:

1 sessions

Contraintes techniques:

Connexion Internet

postes informatiques pour les élèves

Lecteur DVD

Lecteur de CD

Écran de projection

Haut-parleurs

Pistes pour évaluation:

L'évaluation se fera à partir du visionnement des profils et seront pris en compte les critères suivants : Représentativité des informations, caractère communicatif de la présentation, repérage des tournures linguistiques et réemploi : reproduction de son profil langagier dans une langue autre que sa langue maternelle, synthèse des traits culturels d'une équipe ...

Description de l'activité

Déroulement + consignes:

L'activité se déroule en 3 temps :

1.- Observation, lecture et écoute des profils personnels et langagiers déposés dans une ou plusieurs sessions

2.- Création sur le site de son propre profil personnel et langagier en langue maternelle; on s'attend à des profils qui auront pour caratéristique leur potentiel communicatif

3.- À la fin de la session, création de son profil langagier en deux langues romanes, au moins sur la base des tournures idiomatiques et des expressions caractérisant les présentations de soi.

Activité(s) langagière(s) :

Linguistic activity	Written	Oral
Compréhension d'une langue	Yes	No
Compréhension de plusieurs langues en parallèle	Yes	No
Compréhension d'interactions plurilingues	Yes	No
Pratique d'interactions plurilingues	Yes	No