Presentation of the sheet
Learning environment
Description of the activity
Pistes de réflexion
Phase 0 :
Mon Point de Départ : une réflexion obligatoire au début de la phase.
Pistes de réflexion possibles :
- mes compétences en intercompréhension / en didactique de l’intercompréhension / en TICE ;
- mes attentes en relation à la participation à la session de formation, à mon développement professionnel, … ;
- mes besoins de formation;
- mes objectifs à atteindre / mes projets à propos l’intercompréhension ;
- mes peurs / craintes en relation à la participation à la session de formation, à mon développement professionnel, ... ;
- …
Phase 1 :
Mon Regard Rétrospectif Critique (phase 1) : une réflexion obligatoire à la fin de la phase.
Pistes de réflexion possibles:
- mes dilemmes, défis ou questions proposé(e)s au groupe, en justifiant les motifs du choix (intérêts personnels et professionnels, besoins issus du contexte professionnel, etc.) ;
- les points forts et faibles de ma participation à cette phase ;
- mon appréciation du déroulement de la phase du point de vue organisationnel et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer dans le déroulement de la session) ;
- …
Phase 2 :
Mon Regard Rétrospectif Critique (phase 2) : une réflexion obligatoire à la fin de la phase.
- les raisons de mes choix vis-à-vis la problématique (intérêts personnels et professionnels, type de public, objectifs, ...) ;
- les points forts et faibles de ma participation à cette phase ;
- mon appréciation du déroulement de la phase du point de vue organisationnel et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer dans le déroulement de la session);
- …
Phase 3 :
Mon Regard Rétrospectif Critique (phase 3) : une réflexion obligatoire à la fin de la phase.
- les raisons de mes choix vis-à-vis de la réalisation du produit final ;
- les points forts et faibles de ma participation à cette phase ;
- mon appréciation du déroulement de la phase du point de vue organisationnel et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer) ;
- ...
Phase 4 :
Mon Regard Rétrospectif Critique (phase 4): une réflexion obligatoire à la fin de la phase.
- l’accomplissement de mes objectifs définis préalablement (phase 0): lesquels ont été accomplis et ceux qui ne l’ont pas été et pourquoi ;
- les acquis de cette expérience pour mon développement professionnel (savoirs / attitudes / aptitudes développés ou en développement) ;
- mon ressenti par rapport à l’expérience de formation, comment je l’ai vécue (motivation/démotivation par rapport au travail en groupe, au développement de la problématique, à l’interaction avec les autres groupes, ...) ;
- mon appréciation du déroulement de la phase du point de vue organisationnel et du point de vue fonctionnel (des éventuels aspects à améliorer) ;
- ...
Mes Projects pour l’Avenir :
- des éventuels aspects à améliorer / approfondir pour mon développement professionnel ;
- des éventuels apports de cette formation pour mon action professionnelle ;
- …
Autovalutazione, processo di formazione.