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| Sujet | Comment count Sortér faldende | Dernier commentaire |
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| Séminaire Plurilinguisme par esarsur le |
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| Colloque Le multilinguisme dans les milieux professionnels, 25-26 novembre (accès Zoom) par esarsur le |
1 | Merci pour l'information, je me suis inscrite au webinaire :-) |
| Webinar: Libro PanromanIC - Manuale di intercomprensione tra lingue romanze (evento online) par esarsur le |
1 | Merci Érica, j'ai envoyé l'invitation aux 8 profs chiliens qui ont participé à mon atelier en septembre dernier. Beijos. |
| Numérique et enseignement-apprentissage des langues par esarsur le |
1 | io mi sono iscritta! ;) Non so se riuscirò ad essere presente a tutta la giornata, però... |
| Appel à contribution pour Revue Synergies Europe N°17 : Arts et Pédagogie: histoire(s) d'une réciprocité engagée par marienoelle le |
1 | Bellissimo Marie Noëlle!!! Ti invio sicuramente una proposta! :)
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| Séminaire DIPROlinguas : Des Brésilien·nes dans nos labos par marianaf le |
1 | Ç'a été un très bon moment pour compartir nos travails et pour connaître d'autres membres du projet. J'espère anxieuse le prochain Séminaire.
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| Chamada aberta: “Pluricentrismo linguístico do português” par esarsur le |
1 | Voilà qui peut être intéressant pour parler d’intercompréhension dans une seule langue. Le portugais pourrait avoir 8 normes (5 en Afrique en plus du gallicien, du pt-PT et du pt-BR). Edleise Mendes, une des co-organisatrices, a connu Jørgen Schmitt Jensen. |
| 19 octobre 2019 - Atelier d'IC à BRUXELLES par jpc le |
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| Hommage à Claire Blanche-Benveniste, Colloque du 20 au 22 octobre 2021 à Nancy (FR) par Jette MP le |
1 | C'est sans doute un événement très important pour notre réseau. |
| Octobre 2019 : des présentations au Brésil... par sandrag le |
1 | Voici les sites des colloques pour toutes les informations : - Congresso da Associação Brasileira de Professores de Italiano (ABPI) : http://www.abpionline.com.br/ - les inscriptions sont ouvertes |
Le séminaire a été hyper intéressant, notamment la première intervention, sur les biographies langagières comme outil pédagogique.