JOGOLÍNGUA
GT Réalisation d'un jeu[[{"fid":"10929","view_mode":"default","fields":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false,"external_url":""},"type":"media","field_deltas":{"4":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false,"external_url":""}},"attributes":{"style":"float: right; height: 201px; width: 120px;","class":"media-element file-default","data-delta":"4"}}]]
Membres du GT et auteur·e·s
GAINET Léopoldine, CARRIÓN FELIPE, María Jesús, NEVES, Emily Thaís Barbosa, FRANCA, Dilene Kelly de Souza, ESPINOSA, Lucía, LÓPEZ, Sebastián, DELARUE, Juliette, SENA, Erike Quelvy Caxias, SILVA, Natielly Rosa da, DIEGO Elena
Résumé
Inspirándonos en las películas que hemos visto en el marco de este proyecto, hemos elaborado un juego de mesa con pruebas y preguntas en varias lenguas románicas (pt, it, fr y es). La contextualización del juego es la siguiente: los jugadores son miembros activos de la resistencia contra los totalitarismos. En su lucha, desean viajar por el mundo para colaborar con la resistencia política de otros países. Así, el objetivo del juego es conseguir los visados de 4 países (Italia, Brasil, Chile o Argentina y Francia).[[{"fid":"10932","view_mode":"default","fields":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false,"external_url":""},"type":"media","field_deltas":{"7":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false,"external_url":""}},"attributes":{"style":"float: right; width: 120px; height: 202px;","class":"media-element file-default","data-delta":"7"}}]]
Público-alvo
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Objetivos principais
Incentivar o desejo de aprender uma língua românica;
Iniciar estratégias de intercompreensão através da sensibilização para a proximidade das línguas românicas (fr, es, it, pt).
Objetivos secundários[[{"fid":"10931","view_mode":"default","fields":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false,"external_url":""},"type":"media","field_deltas":{"6":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false,"external_url":""}},"attributes":{"style":"float: right; width: 450px; height: 288px;","class":"media-element file-default","data-delta":"6"}}]]
Valorizar as línguas românicas
Aprender de forma lúdica
Acessar ao material completo
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In risposta a JOGOLÍNGUA : el juego de las lenguas románicas di ediego
Título : JOGOLÍNGUA
Auteur(s) de l'activité :
GAINET Léopoldine
CARRIÓN FELIPE, María Jesús
NEVES, Emily Thaís Barbosa
FRANCA, Dilene Kelly de Souza
ESPINOSA, Lucía
LÓPEZ, Sebastián
DELARUE, Juliette
SENA, Erike Quelvy Caxias
SILVA, Natielly Rosa da
Inspirándonos en las películas que hemos visto en el marco de este proyecto, hemos elaborado un juego de mesa con pruebas y preguntas en varias lenguas románicas (pt, it, fr y es). La contextualización del juego es la siguiente: los jugadores son miembros activos de la resistencia contra los totalitarismos. En su lucha, desean viajar por el mundo para colaborar con la resistencia política de otros países. Así, el objetivo del juego es conseguir los visados de 4 países (Italia, Brasil, Chile o Argentina y Francia).
Público-alvo: jovens e adultos com interesse e curiosidade em aprender as línguas románicas.
OBJETIVOS PRINCIPAIS
Incentivar o desejo de aprender uma língua românica;
Iniciar estratégias de intercompreensão através da sensibilização para a proximidade das línguas românicas (fr, es, it, pt).
OBJETIVOS SECUNDÁRIOS:
Valorizar as línguas românicas
Aprender de forma lúdica
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je trouve ce gt interressant cela a du demander du travail
Super outil ludique pour apprendre l'intercompréhension, surtout pour les équivalences de mots dans chaque langue. On peut ainsi mieux repérer les racines communes, etc. Merci pour ce travail!
Vraiment intéressant, vous avez eu de bonnes idées !! Bravo
j'aime beaucoup l'idée de la page instagram, je trouve que les explications sous les photos sont clair et compréhensible
Bravo ! J'ai aimé beaucoup votre travail, c'est une méthode très ludique d'apprendre les langues romanes et les différents cultures de ces pays. En plus, j'ai aussi apprécié que vous avez ajouté une contextualisation très justifiée pour introduire le jeu.
Un projet intéressant qu'il serait beau de voir réalisé pour de vrai ! Je rejoins les autres, c'est ludique et utile.
Apprendere divertendosi si può! Mi auguro che questo prodotto possa diventare un gioco da tavolo a tutti gli effetti oppure una risorsa online per giocare a distanza! BELLISSIMOO
Bellissimo per due ragioni : perchè avete inserito il gioco all'interno di una narrazione (la ricerca dei Visa in periodo di dittature era immagino una vera avventura) e inoltre mi è piaciuta molto la varietà dei giochi.
Vorrei avere giusto qualche informazione : Come ci si muove sul tabellone? Si tirano dei dadi e si avanza? Comunque bravi, bravi, bravi mi avete dato tante idee da applicare con i miei ragazzi di italiano , è un ottimo modo per inserire l'intercomprensione.
Se potete por favor, sispondete alla mia domanda, ancora bravi