JOGOLÍNGUA

GT Réalisation d'un jeu[[{"fid":"10929","view_mode":"default","fields":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false,"external_url":""},"type":"media","field_deltas":{"4":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false,"external_url":""}},"attributes":{"style":"float: right; height: 201px; width: 120px;","class":"media-element file-default","data-delta":"4"}}]]

Membres du GT et auteur·e·s

GAINET Léopoldine, CARRIÓN FELIPE, María Jesús, NEVES, Emily Thaís Barbosa, FRANCA, Dilene Kelly de Souza, ESPINOSA, Lucía, LÓPEZ, Sebastián, DELARUE, Juliette, SENA, Erike Quelvy Caxias, SILVA, Natielly Rosa da, DIEGO Elena

Résumé

Inspirándonos en las películas que hemos visto en el marco de este proyecto, hemos elaborado un juego de mesa con pruebas y preguntas en varias lenguas románicas (pt, it, fr y es). La contextualización del juego es la siguiente: los jugadores son miembros activos de la resistencia contra los totalitarismos. En su lucha, desean viajar por el mundo para colaborar con la resistencia política de otros países. Así, el objetivo del juego es conseguir los visados de 4 países (Italia, Brasil, Chile o Argentina y Francia).[[{"fid":"10932","view_mode":"default","fields":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false,"external_url":""},"type":"media","field_deltas":{"7":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false,"external_url":""}},"attributes":{"style":"float: right; width: 120px; height: 202px;","class":"media-element file-default","data-delta":"7"}}]]

Público-alvo

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Objetivos principais 

Incentivar o desejo de aprender uma língua românica;  
Iniciar estratégias de intercompreensão através da sensibilização para a proximidade das línguas românicas (fr, es, it, pt).

Objetivos secundários[[{"fid":"10931","view_mode":"default","fields":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false,"external_url":""},"type":"media","field_deltas":{"6":{"format":"default","alignment":"","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false,"external_url":""}},"attributes":{"style":"float: right; width: 450px; height: 288px;","class":"media-element file-default","data-delta":"6"}}]]

Valorizar as línguas românicas
Aprender de forma lúdica

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