Presentation of the sheet
Learning environment
Fascia/e d’età
adolescenti / Contesto universitario
adolescenti / Contesto non universitario
adulti / Contesto universitario
adulti / Contesto non universitario
Linee-guida per la valutazione
A travers cette activité l'enseignant pourra se faire une idée des capacités des apprenants à l'heure d'indentifier des langues romanes à l'oral ainsi que des connaissances/expériences préalables et représentations que son public a par rapport aux langues entendues.
Modalità di lavoro
con tutor in presenza
Pubblico (pubblico destinatario)
formatori
Aree
DNL (discipline non linguistiche)
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Target level(s)
esercitazione
Description of the activity
Type
Attività
Durata totale dell’attività
0.50 hours
Svolgimento e istruzioni
L'Ic dans toutes ses langues et couleurs l'entendre, la comprendre, la voir et la pratiquer
Obiettivo principale
(Cours 0 choc) : introduction au concept et à la pratique de l’IC (document audiovisuel plurilingue). Cette fiche s'adresse aussi bien à des enseignants qu'à des formateurs d'enseignants (même si lorsqu'elle a été rentrée sur la BAI le système a obligé à cocher uniquement un seul public cible).
Obiettivo secondario
- Identifier différentes langues (romanes ou pas) à l’oral.
- Appréhender le sens de messages oraux.
- Identifier des similitudes entre des langues.
- S’entraîner à comprendre un message à partir d’une appréhension partielle et lacunaire.
- Expérimenter que l’on peut comprendre une langue (inconnue) grâce à d’autres (inconnue/s ou pas).
- Confier dans ses propres capacités au moment de comprendre une ou plusieurs langues inconnues.
Numero delle sessioni
1 sessions
Linguistic activitie(s) :
comprensione di interazioni plurilingui
orale
Lingua(e) di partenza
Romance language(s)
Target skill(s)
Opacity processing
Attrezzature richieste
connessione internet
Computer
Projection screen
Loudspeakers