Presentation of the sheet
Learning environment
Tranche(s) d'âge / scolarisation
Adolescents / cadre académique
Adultes / cadre académique
Modalité de travail
Tutorisé, en présentiel
Public ciblé
apprenants
Domaine(s) visé(s)
Langues
Langue(s) cible(s)
Langue(s) romane(s)
Niveau(x) visé(s)
Sensibilisation
Entraînement
Description of the activity
Type
Évaluation
Durée totale de l'activité
1.50 hours
Déroulement + consignes
Il est demandé à l'étudiant
- d'exposer les stratégies sur lesquelles peuvent s’appuyer les participants aux forums de Galanet ou Miriaid pour comprendre les posts des sujets de discussion. (6 points)
- d'indiquer la langue et de donner le sens de questiosn posées lors d’échanges plurilingues de plateformes en IC (forums ou chats). (4 points)
Composante(s) majeure(s)
Composante linguistique
Composante sociale et communicative
Objectif principal
Expliquer les stratégies sur lesquelles repose le bon fonctionnement d'interactions plurilingues écrites en langues romanes et donner le sens de questions simples posées par des participants dans des forums et chats plurilingues.
Nombre de séances
0 sessions
Linguistic activitie(s) :
Compréhension d'interactions plurilingues
À l'écrit
Langue(s) source(s)
Langue(s) romane(s)
Habileté(s) ciblée(s)
Traitement de la transparence