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Identifier les noms de métiers en français, en espagnol et en italien

Submetido por admin a
Authors
Eric Martin
Authors emails
ericmkosto@yahoo.es
Link
not linked to any scenario
Age / Education
Teenagers/Academic setting
Teenagers/Non-academic setting
Adults/Academic setting
Adults/Non-academic setting
Course type
Tutored, classroom based
Target audience
learners
Target Area(s)
Languages
Target language(s)
Romance language(s)
Target level(s)
Basic user
Independent user
Type
Activity
Activity total duration
1.50 hours
Proceedings + instructions

Cette activité est constituée d'exercices visant à l'identification de noms de métiers à partir de la transparence de leurs racines et de leurs suffixes (on parle de mots congénères).
L'activité détaillée dans le premier document-joint est destinée à des francophones apprenant l'espagnol et l'italien mais elle pourra être adaptée à d'autres combinaisons de langues source et cible, en utilisant la synthèse sur les noms de métiers fournie dans le second document-joint.
Les exercices proposés sont basés sur des tableaux contrastifs de noms de professions et consistent à retrouver dans sa langue (ici le français) l’équivalent des noms apparaissant dans les deux autres langues cibles (l’espagnol et le français).

Les exercices sont regroupés en trois parties :
1. Noms de métier congénères formés avec les suffixes les plus courants
- des congénères aux suffixes identiques dans au moins deux langues
- des congénères aux suffixes différents dans les trois langues
2. Noms de métier congénères formés avec d’autres suffixes ou sans suffixes
3. Noms de métier non congénères
 

Main components
Linguistic component
Main objective

Apprendre à identifier des noms de métier formés sur des racines et des suffixes communs en français, en espagnol et en italien. 

 

Secondary objectives

Connaître le degré de transparence et la distribution des suffixes de noms de métier entre langues romanes. Connaître les principaux cas d'opacité dans ce champ lexical.

Sessions number
1 sessions
Linguistic activitie(s) :
Comprehension of several languages simultaneously
Written
Source language(s)
Romance language(s)
Target skill(s)
Transparency processing