Réfléchir sur ses pratiques de formation à l’IC, en présence et/ou en ligne

Au-delà d’une prise de conscience sur sa compétence professionnelle, en termes de savoirs didactiques, pédagogiques et numériques, pour faire évoluer cette compétence, le formateur en IC doit se rendre disponible pour observer ses pratiques de formation, les analyser et évaluer pour décider ce qu’il faut faire afin d’améliorer son propre processus de développement professionnel et le processus de formation dont il est responsable.