Público: o primeiro ano do ensino médio; a história da língua
Uma vez por semana, trabalhar com o material sugerido durante a formação, com foco nas fábulas de Itinerários Românicos; formação no contra-turno – aula de 50 minutos, voluntariamente com cerca de 15 alunos e pais, alternando a cada 15 dias com pais e alunos; Capítulo sobre “a origem da língua portuguesa”; pedir que os alunos tragam pequenas fábulas, contos nas línguas que descendem do latim; exercício de leitura nas diversas línguas
Olá a todos!
Apliquei parte da nossa sequência didática em três turmas do 1º ano e foi SENSACIONAL!
Foi surpreendente a facilidade de trabalhar com os alunos e também o interesse deles.
Usei os textos e os jogos da plataforma "Itinerários Românicos" e foi muito legal! Fizemos uma leitura conjunta do texto antes de assistir à animação em variadas línguas. Depois fizemos alguns dos jogos propostos. Foram duas aulas divertidas e com grande participação dos alunos.
Para a próxima etapa, as turmas foram divididas em oito grupos e cada um vai apresentar a história e a cultura de uma das línguas românicas.
Aguardando ansiosamente pelos trabalhos!
Depois conto mais!