Bonjour,
J'ai peut-être une idée de sujet de scénario pédagogique.
Mon public: des étudiantes de niveau B1+ (adultes) classe d'environ 16 élèves.
Mon idée (tâche finale): Créer une brochure autour d'un road trip/tour de différentes villes de France. L'idée serait de choisir plusieurs villes-étapes de France et de rédiger quelques paragraphes pour décrire la ville choisie et proposer une activité à faire. L'idée serait que chaque ville soit présentée dans une langue différente romane (Italien, Français, Portugais, Roumain, Espagnol et d'autres...).
Ce n'est pas encore une fiche pédagogique bien détaillée, mais une base d'idée qui peut être améliorée. J'attends vos retours :)
À bientôt,
Justine
Niveau B1 dans quelle langue ?
En réponse à Niveau B1 dans quelle langue par Audrey
Ah bonne question ! Je dirais Français pour qu'il y ai une base commune.
En réponse à Ah bonne question ! Je dirais par Justine_SCHMITT
Donc on pourrait dire : français langue étrangère; langues maternelles différentes et variées... ;)
En réponse à Donc on pourrait dire : par sandrag
J'ai écrit à Paola pour lui soumettre l'idée. Sa classe étudie l'anglais et le latin et elle leur enseigne l'italien. Donc plutôt Italien langue étrangère comme base commune, ce qui faciliterait la compréhension de la future brochure à concevoir autour des langues romanes. En plus 8 de ses élèves ont déjà étudié le français donc encore plus de chance pour une bonne compréhension et un bon travail d'équipe
En réponse à J'ai écrit à Paola pour lui par Justine_SCHMITT
E' un progetto molto interessante, mi sembra una buona idea!
On pourrait imaginer que les étudiants travaillent en petits groupes (un monument ou une ville par groupe) et on leur propose des brochures/articles/avis dans différentes langues romanes sauf dans leur langue maternelle et le but serait de créer leur brochure dans leur langue en fonction de ce qu'ils ont compris.
Si on a des étudiants internationaux, encore mieux ! On pourrait imaginer des échanges très constructifs dans lesquels les étudiants s'expliquent entre eux ce qui pose problème . Et la production de la brochure serait multilingue, chacun apportant sa pierre à l'édifice par sa langue.
En réponse à On pourrait imaginer que les par Audrey
avec ma collègue (qui enseigne Arts en province de Mantoue) je suis en train de préparer un guide italien-français pour notre voyage scolaire en Côte d'Azur (qui aura lieu en Avril) ... nos élèves ont 17 ans environ, et nous visiterons Antibes, Cannes, Nice, St. et Paul de Vence.. votre idée nous intéresse!
En réponse à avec ma collègue (qui par etwinner
Super ! On reste en contact !
En réponse à Super ! On reste en contact ! par Justine_SCHMITT
bien volontiers!
YEEEEEEAH! :) :)
En réponse à YEEEEEEAH! :) :) par sandrag
Je trouve l'idée de la brochure multilingue très sympa! Tuttavia, non ho capito bene se siamo noi docenti a creare questa brochure in varie lingue e poi farla leggere ai nostri studenti oppure se ognuno di noi lavorerebbe separatamente con la propria classe. Sarebbero comunque una brochure sulle città francesi? Potrebbe essere anche una brochure su varie città del mondo della "romanofonia" ? (Barcelona, Buenos Aires, Rio de Janeiro, Bruxelles, Roma...) ?
En réponse à Je trouve l'idée de la par Ugo
Bonjour Ugo,
Merci pour ton commentaire ! Nous pensions à une brochure sur les villes françaises dans le cadre d'un "road trip" pour donner plus de crédibilité au projet et le rendre plus "vrai" car bien que l'idée d'une brochure sur les villes du monde aux langues romanes soit une excellente idée, elle reste difficilement réalisable et assez utopique pour une classe de langue. On parlerait plus ici d'un tour du monde lol (j'avoue j'en rêve aussi !!). Mais voilà, plutôt quelque chose de faisable et de possible pour ne pas les perdre. Bien sûr, une brochure sur d'autres villes d'un pays reste envisageable, un tour d'Italie, d'Espagne... Avec tout ça on va finir par acheter un billet d'avion
!
Penso che la brochure sia da far creare ai ragazzi sulla base di testi che proponiamo noi (o che scelgono loro) in più lingue romanze... l'attività si può fare in classe oppure durante una sessione online di IC...
En réponse à Penso che la brochure sia da par sandrag
Nel nostro caso, si tratta di preparare un viaggio d'istruzione in Costa Azzurra; la docente di Arte definisce in classe i siti di interesse, chiedendo ai ragazzi di creare piccole descrizioni di ognuno, secondo un percorso sensoriale (i 5 sensi). da proporre successivamente anche in lingua francese
En réponse à Nel nostro caso, si tratta di par etwinner
Bonjour,
Ti ho rispoto qui : https://www.miriadi.net/2018-1didattica-e-tice/fase-3-didattizziamo/gt-road-trip#comment-6522
Ci sentiamo
En réponse à Penso che la brochure sia da par sandrag
En plus, une des partenaires de notre projet multilangues est en train de travailler avec ses élèves de lìécole primaire sur le 15-ème numéro du magazine international d'échange culturel "Premiers pas vers le livre" et demande, de rédiger en collaboration des, articles de magazine, avec les thèmes: "Les valeurs que nous promouvons" et "Découvrons l'Europe ensemble! avec des créations personnelles (littéraires et artistiques). Le terme de référence des articles de revues: 3 au 18 février.
https://cristeanicoletaifrim.blogspot.ro/search?updated-max=2018-01-07T…
https://www.facebook.com/profile.php?id=100013759037198
good evening
i want to speak about the status of the reading skill.
good evening
i want to speak about the status of the reading skill.
le sujet: personalité célèbre
je voudrais travaillé avecles A2
En réponse à le sujet: personalité célèbre par roqiya HAREM
Salut Roqiya ! Tu peux proposer ton idée en allant sur la page FASE 2 - Al lavoro et en cliquant sur New Topic