Soumis par Gloria Reyes le ven, 07/02/2020 - 19:05 Vertical Tabs Présentation de l'activitéObjectif principal: Savoir percevoir la proximité lexicale Objectifs secondaires: Connaitre quelques familles de langues et quelques langues qui en font partie Type: ActivitéFiches associées: TRANSPARENCE INTRALINGUISTIQUE - TRANSPARENCE INTERLINGUISTIQUEAuteur(s) de l'activité: Gloria ReyesEmail de(s) auteur(s) de l'activité: gloriaisabelreyes@gmail.comFiche liée à: aucun parcours didactique existantPériode de création de l'activité: 2020Date de création de la ficheven, 07/02/2020 - 19:05Dernière modification de la ficheven, 07/02/2020 - 19:07 Contexte d'apprentissagePublic ciblé: apprenantsTranche(s) d'âge / scolarisation: Adultes cadre non académiqueLangue(s) source(s): Langue(s) romane(s)Langue(s) autre(s) que romane(s), germanique(s) ou slave(s)Langue(s) cible(s): Langue(s) romane(s)Langue(s) autre(s) que romane(s), germanique(s) ou slave(s)Modalité de travail: Non tutorisé (auto-apprentissage)Durée totale de l'activité: 1.50 hoursNombre de séances: 1 sessionsContraintes techniques: Connexion InternetOrdinateurÉcran de projection Description de l'activitéDéroulement + consignes: Deux ateliers : https://lingalog.net/projets/kotopo/2015 Atelier 1 : Liberté de presse A partir de la misma frase fijarse en las diferentes formas de escribir la misma frase. Hacer hipótesis sobre las afinidades de la estructura morfológica. En las lenguas no escritas en el alfabeto latino hacer deducciones. Atelier 2 : Textes plurilingues attentats Encontrar los diferentes grupos de lenguas y hacer diferenciaciones. Activité(s) langagière(s) : Linguistic activityWrittenOral Compréhension d'une langueYesNo Compréhension de plusieurs langues en parallèleYesNo Compréhension d'interactions plurilingues YesNo Pratique d'interactions plurilinguesYesNo Habileté(s) ciblée(s): Traitement de la transparenceTraitement de l'opacitéComposante(s) majeure(s): Composante culturelleComposante linguistiqueRéférentiel apprenant: Développer des attitudes de disponibilité face à la diversité linguistique et culturelleRéférentiel enseignant: Dimension éthique et politiqueNiveau(x) visé(s): EntraînementDomaine(s) visé(s): Langues Connectez-vous ou inscrivez-vous pour publier un commentaire Version imprimable Commentaires Gloria Reyes replied on ven, 07/02/2020 - 19:10 Permalien Variantes Se pueden crear actividades paralelas a partir de una noticia: un conocimiento común para muchas culturas. Connectez-vous ou inscrivez-vous pour publier un commentaire
Gloria Reyes replied on ven, 07/02/2020 - 19:10 Permalien Variantes Se pueden crear actividades paralelas a partir de una noticia: un conocimiento común para muchas culturas. Connectez-vous ou inscrivez-vous pour publier un commentaire
Commentaires
Variantes
Se pueden crear actividades paralelas a partir de una noticia: un conocimiento común para muchas culturas.