Presentation of the sheet
Schede correlate
Learning environment
Fascia/e d’età
adulti / Contesto non universitario
Modalità di lavoro
autonomo (auto-apprendimento)
Pubblico (pubblico destinatario)
studenti
formatori
Aree
lingue
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Slavic language(s)
Non Romance, Germanic or Slavic language(s)
Target level(s)
sensibilizzazione
Description of the activity
Type
Attività
Durata totale dell’attività
2.00 hours
Svolgimento e istruzioni
- Première écoute sans image
- Deuxième écoute avec image
- Faire des hypothèses
- Comparer les réponses
- Discuter
¿Quién habla? ¿Qué dice? ¿Reconoces las lenguas que hablan?
¿Cuántas familias de lenguas reconocen?
¿Hay palabras o expresiones que reconoces?
Componenti principali
componente culturale
componente sociale e comunicativa
Obiettivo principale
Développer compétences langagières : compréhension orale, production orale.
Obiettivo secondario
Se familiariser à d’autres langues à partir des témoinages oraux autour d'un sujet.
Numero delle sessioni
2 sessions
Linguistic activitie(s) :
Comprehension of plurilingual interactions
orale
comprensione di una lingua
orale
comprensione di interazioni plurilingui
orale
Learner framework of reference
pratica di interazioni plurilingui
scritta
orale
Lingua(e) di partenza
Romance language(s)
Slavic language(s)
Non Romance, Germanic or Slavic language(s)
Target skill(s)
Transparency processing
Attrezzature richieste
connessione internet
Supporting documents
Documents
Este taller está inspirado en el video vozes de intercompreensao