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FAQ fiches d'activité

Comment créer une fiche d'activité

Rendez vous sur la pagehttps://www.miriadi.net/activity,normalement vous devriez voir un boton « Nouvelle activité ». Si vous ne voyez pas le bouton c'est que vous ne disposez pas des droits suffisant (demandez à un administrateur du site de vous les donner).

Comment rechercher une fiche d’activité/d’évaluation ?

Qu’est-ce que signifie “toutes options confondues”?

Dans le moteur de recherche, cette option est sélectionnée par défaut dans certains champs (ex. : Langues sources). Si ce champ n’est pas un critère de sélection pour votre recherche, c’est « toutes options confondues » qui doit être sélectionné (clic gauche).

À quoi peuvent me servir des fiches écrites dans une langue que je ne connais pas ou peu ?

"Les concepteurs de fiches s'engagent à guider les utilisateurs vers la compréhension de celle-ci même dans le cas de langues plus distantes ou moins diffusées, par exemple le roumain. Ils préciseront entre parenthèses une ""traduction"" (mots synonymes de mots importants pour l'activité mais difficiles à comprendre dans la langue source) et donneront dans la partie des ""Documents supports"" des ressources (traducteurs, dictionnaire) pour une compréhension approfondie de la fiche.
Exemple: _________ () -______
(ex. roumain cf. discussionhttps://docs.google.com/document/d/1mI-jY9WDitJ3BeNpFVuQn1hRyCCq2TygoOp…)"

Qu’est-ce que signifie “Ne pas filtrer" ?

Vous n’êtes pas obligés de sélectionner tous les critères dans la recherche

Comment remplir le formulaire ?

Comment faire pour introduire une fiche si j'ai peu de temps ?

D'abord remplir les champs obligatoires (ceux avec un astérisque *) et sauvegarder. S'il manque des champs obligatoires, il sera impossible de sauvegarder la fiche. On pourra rééditer plus tard la fiche, notamment en la cherchant dans la liste ou à partir du moteur de recherche (par exemple, à partir du titre, de l'auteur). Il faudra alors réactualiser la date de la fiche:  "date de dernière actualisation".
Une autre possibilité est de copier dans un document les valeurs attribuées aux champs et introduire la fiche plus tard, à partir de copier-coller.

"Activité" ou "évaluation"? (*type*)

À quoi sert le *Titre de la fiche* ? Comment le rédiger au mieux ?

Pour être utile aux utilisateurs de la base, le *titre de la fiche* devrait être concis, clair . Il n'a pas besoin d'être redondant avec l'information sur l' "Objectif principal", elle aussi visible lors d'une recherche....

Comment déterminer un *titre* pour l'activité ?

Un titre devrait en dire ni trop ni trop peu, et être accrocheur. Il est en effet complété par l'objectif principal et tout le reste de la description de la fiche. Il devrait permettre d'orienter un potentiel utilisateur quant à son utilité pour lui.

Par exemple, le titre "Blanche-Neige et les sept nains" est insuffisant et ne renseigne pas sur le contenu de l'activité, seulement sur son support. On peut imaginer qu'un titre tel que "Le conte de 'Blanche-Neige et les sept nains' dans plusieurs langues romanes" renseigne sur le type d'activité, le type de langues ainsi que le type textuel du support. C'est un exemple.

*objectif principal* et *compétences*.

Il y a une différence entre les champs "compétences" du référentiel (qu'on sélectionne dans des listes) et le champ "objectif principal" qui est un texte libre. La personne cherchera donc dans les champ compétences du référentiel en sélectionnant des options, alors qu'elle écrira un texte dans le champ "objectif principal".

Que dois-je mettre à *Date de dernière actualisation* ? À quoi sert cette information ? Comment l'introduire ?

L'information "Date de dernière actualisation" est destinée à l'utilisateur de la fiche. Elle correspond à la date d'introduction de la fiche sur la base d'activités de Miriadi; en géneral on sélectionne le jour-même dans le calendrier qui s'ouvre dans le formulaire. Si on modifie ("édite") une fiche déjà introduite, on en changera la date pour l'actualiser. Cela permet de savoir si une fiche a été modifiée par rapport à la version qu'on en avait, par exemple.

À quoi correspond la *langue de la fiche* ?

Langue dans laquelle la partie "formulaire" de la fiche est remplie (elle peut être différente de la langue des documents.

Dans quelle langue rédiger ma fiche ? Serai-je compris ?

Quelle est la différences entre "enseignant" et "formateur" dans le champ *public ciblé* ?

Quel types de situation ont à voir avec "cadre non académique" ? (valeur possible pour *tranche d'âge / scolarisation*)

Dans les champs de recherche des fiches (langues-cibles) il y a “langues romanes”... Ne pourrait-on pas identifier les langues (ou paires de langues) de manière plus précise? Certaines personnes utilisent les activité en classe de FLE ou de ELE ou d’ITALS, etc.

La distinction ou non distinction à l’intérieur des familles de langue a été discutée plusieurs fois, le choix effectué a pour but d’ouvrir les personnes qui ne sont intéressées que par une langue aux langues d’au moins la même famille. La distinction de langue peut toutefois se faire au niveau de la “langue de la fiche”. D’autre part, on peut annoncer l’objectif linguistique dans les champs suivants: titre, objectif principal, objectifs secondaires, consignes.

Que dois-je mettre dans *durée* ?

A qui s'adresse la description du *Descriptif de l'activité* ? Au professeur? À l'élève du professeur ???

*description + consignes* ?

Tout écrire ou écrire un résumé et joindre un document avec les détails

À quoi correspondent les *domaines visés* ? (langues et/ou DNL et/ou professionel)

Faut-il ou non donner les réponses / corrections des activités ?

Fournir à l'utilisateur de l'activité les corrections reste à la discrétion de chacun.

Comment remplir le formulaire? / Interpréter une fiche d'activité / recherche

Quelle est la différence entre *auteur de la fiche* et *auteur de l'activité* ?    

Que considère-t-on une *langue source* ?

Une langue source (en général décrite par sa famille dans le formulaire "langues romanes", "langues germaniques", "anglais"...) est une langue que devraient posséder les destinataires de l'activité : une langue de leur répertoire langagier et que l'on met en jeu dans l'activité. On peut sélectionner plusieurs langues sources (pour la sélection multiple, voir questions techniques).

Qu'est-ce que sont des *documents non fournis* ?

Les *documents non fournis*, que l'on peut renseigner dans la section des "documents supports", correspondent à un type de document : ceux que le concepteur ne "fournit" pas à l'utilisateur une activité "prête-à l'emploi" : par exemple, un livre, un film que l'on doit se "fournir" par ses propres moyens. Si le concepteur d'une activité ne peut pas fournir un des documents "de base" ou "d'appoint" (indispensable ou secondaire), il indiquera les références de ce document dans la section "documents non fournis".

Questions techniques

Comment sélectionner plus d’une option à la fois, dans une liste ?    

Maintenir la touche CTRL appuyée, en cliquant, avec le bouton gauche de la souris, sur la /les options à sélectionner.

Comment "vider"/nettoyer une liste que j'ai sélectionnée (dans un menu) ?    

Pour désélectionner une option dans un menu (par exemple "Fiches associées", "Langues sources", etc.), il faut maintenir la touche du clavier 'CTRL' et cliquer en même temps sur l'option à désélectionner.