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Evaluation finale réflexive sur un parcours de formation à l'IC

Gespeichert von Mathilde Anquetil am
Authors
Francesca Vitrone
équipe de l'université de Macerata
Link
to a Miriadi scenario
Age / Education
Adults/Academic setting
Leads for evaluation

IL s'agit d'activités d'évaluation.

Course type
Tutored, hybrid
Target audience
learners
Target Area(s)
Languages
Target language(s)
Romance language(s)
Target level(s)
Independent user
Type
Assessment
Activity total duration
2.00 hours
Proceedings + instructions

La fiche a été distribuée aux participants de la formation après la dernière rencontre. Remplir cette fiche était obligatoire pour la validation de la formation (avec d'autres activités d'évaluation des compétences et une vérification d'assiduité). La distribution de la fiche ainsi que leur restitution aux formateurs s'est réalisée par courriel mail.

Main objective

Questa schede di valutazione riflessiva concepita come valutazione di un percorso complesso (seminario, sessioni in presenza, percorso a distanza) comprende varie attività che possono essere scorporate per un uso parziale alla fine di un modulo specifico.

Secondary objectives

L'objectif principal est de faire prendre conscience à l'apprenant des acquisitions grâce à la session et de les mettre en perspective d'une formation tout au long de la vie, le deuxième objectif est de recevoir un feed back pour les formateurs afin d'ajuster leur programmation pour les sessions successives.

Comprende attività di valutazione riflessiva su questi elementi:

- ISCRIZIONE E ORGANIZZAZIONE DELLA FORMAZIONE

- LA SESSIONE DI IC A DISTANZA

- I SEMINARI IN PRESENZA

- BILANCIO GLOBALE DELLA FORMAZIONE IN INTERCOMPRENSIONE

Sessions number
1 sessions
Linguistic activitie(s) :
Comprehension of plurilingual interactions
Written
Practice of plurilingual interactions
Written
Source language(s)
Romance language(s)
Target skill(s)
Mediation
Technical constraints
Internet connection