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Quel descriptif en quelques lignes pour notre équipe ?

Submitted by ChristianD on

Tout est dans la question du titre :-)

ChristianD

Voici par exemple le texte de présentation de l'équipe UGA de l'an dernier, qui avait choisi cette image pour s'identifier, réalisée avec une feuille où chacun·e ajoutait quelque chose pour s'identifier 

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"Nous sommes l'équipe Intercompréhensalpes des 19 étudiant·e·s du Master Didactique des langues (parcours DILIPEM et FLES) de l'Université Grenoble Alpes plus quelque membre externe associé.e. Nous nous définissons comme 

  • une équipe capable de s'entourer des outils différents favorisant l'IC et à partir de leurs combinaisons, les confronter et les mettre en harmonie ;
  • une équipe pluriculturelle comme en témoigne le dessin collectif ci-dessus que nous avons réalisé sur une proposition de Charlotte en faisant passer une feuille blanche en cours, où chacun, muni d'un feutre, a ajouté un élément qu'il considère représentatif de sa culture (voir par exemple "ravinala", l'arbre du voyageur, espèce endémique de Madagascar)
  • une équipe plurilingue, comme en témoigne notre répertoire langagier (pour 18 étudiant·e·s) :
    • L1 langue(s) maternelle(s): français (10), espagnol (4), vietnamien (1), malgache (1), portugais (1), japonais (1)
    • L2 langue(s) 2, langue(s) étrangère(s) bien connue(s) toutes habiletés, língua(s) adicional(ais), LV1 ou LV2 en France dans le système scolaire (niveau B1 minimum toutes habiletés) : français (8), anglais (16), italien (2), portugais (3), espagnol (6), suédois (1), allemand (1)
    • L3 língua que começou a estudar recentemente : espagnol (3), portugais (2), latin (5), allemand (3), dari persan (2), polonais (1), tchèque (1), chinois (1), arabe (1), russe (1) :
    • L4 compreendidas mas não faladas : Italien (9), espagnol (3), chinois (3), portugais (7), catalan (7), occitan(4), roumain (2), galicien (1), luxembourgeois (1), allemand (1), basque (1), norvégien (1), danois (1)"
Thu, 10/01/2020 - 08:40 Permalink
leopoldine_g

Bonjour,

Je trouve que l'idée d'un dessin commun est chouette, chacun mettant ce qui lui ressemble le plus (ou ce qu'il aime), par exemple, ou qui se rapporte à sa culture d'origine, ou d'accueil.

Concernant le descriptif, je propose un texte avec les éléments suivants:

  • la composition de notre groupe 
    - petite équipe de 8 étudiants, sans oublier (H)ermès, la mascotte du groupe!
    - étudiants de FLE (Français Langue Etrangère) et DILIPEM (ingénieurie numérique pour l'enseignement des langues
    - diversité linguistique de notre groupe : français/russe/ukrainien/peul/sousou
     
  • nos motivations ?
    - découvrir d'autres langues romanes
    - découvrir d'autres cultures
    - avoir des échanges plurilingues et enrichissants
    - discuter d'un thème qui nous intéresse et échanger nos idées
     
  • nos objectifs ?

 

Voilà pour les quelques idées de mon côté!

Sat, 10/03/2020 - 15:12 Permalink
Mohamed Cherif

Bonjour ! 

Pour le descriptif de notre groupe, je propose que soit rédigé un texte intégrant les informations suivantes :

- Membres du groupe : 8 étudiants.
- Parcours des étudiants : M1 DILIPEM (Didactique des Langues et Ingénierie Pédagogique Numérique)/  FLES (Français Langue Etrangère et Seconde)
- Langues du groupe : Français, Ukrainien, Russe, Peul et Sousou.

A ces informations, je propose que soit ajoutée une image sur laquelle le mot « diversité » est mentionné dans chacune des langues citées ci-dessus et des autres langues voisines romanes.

Mon, 10/05/2020 - 11:01 Permalink
ChristianD

Nous sommes la Team Chartreuse, une petite équipe de 8 étudiant·e·s du Master Didactique des langues de l'Université Grenoble Alpes, sans oublier (H)ermès, la mascotte du groupe!. Pourquoi la team Chartreuse vous demandez-vous certainement ? Et bien parce que c'est un beau massif qui borde Grenoble mais aussi une boisson icônique de notre ville.

Nous sommes étudiants de FLE (Français Langue Etrangère) et DILIPEM (ingénierie numérique pour l'enseignement des langues)

Nous sommes une équipe plurilingue, comme en témoigne notre répertoire langagier (pour 8 étudiant·e·s) :

  1. L1 langues maternelles: français (4), russe (3), ukrainien(1), peul (1), sousou (1)
  2. L2 langues étrangères bien connues toutes habiletés : français (4), anglais (7), italien (1), espagnol (3), japonais (1)
  3. L3 langues débutées récemment (ou un peu oubliées) : espagnol (1), latin (1), anglais (1), japonais (1), LSF (1), mandarin (1), russe (1) 
  4. L4 langues comprises mais pas parlées : Italien (1), espagnol (1), latin (3), arabe (3), hebreu (1), russe (1), polonais (1)

nos motivations ?
- découvrir d'autres langues romanes
- découvrir d'autres cultures
- avoir des échanges plurilingues et enrichissants
- discuter d'un thème qui nous intéresse et échanger nos idées
 
nos objectifs ?

Tue, 10/13/2020 - 10:44 Permalink