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Evaluation de compétences en IC

Inviato da Mathilde Anquetil il
Autore/i dell’attività
Equipe Université de Macerata
La scheda è collegata
ad uno scenario presente in Miriadi
Fascia/e d’età
adulti / Contesto universitario
Linee-guida per la valutazione

Une fiche de correction est disponible. Une séance de feedback est souhaitable pour rendre formative cette activité d'évaluation sommative.

Modalità di lavoro
con tutor in presenza
Pubblico (pubblico destinatario)
studenti
Aree
lingue
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Target level(s)
esercitazione
Type
Valutazione
Durata totale dell’attività
2.00 hours
Svolgimento e istruzioni

L'évaluation est effectuée en classe sous la surveillance du formateur et sans accès à des ressources extérieures car il s'agit d'une évaluation individuelle de performance comprenant des compétences linguistiques de compréhension dans 3 langues ainsi que des compétences stratégiques comme gage d'acquisition de savoir-faire procéduraux et transversaux ouvrant sur des apprentissages ultérieurs tout au long de la vie.

Componenti principali
componente linguistica
componente sociale e comunicativa
Obiettivo principale

Evaluer les compétences en IC des apprenants au terme d'un module de formation hybride.

Obiettivo secondario

Evaluation des compétences à partir d'extraits d'interactions plurilingues en ligne sur la plateforme de formation à distance:

- compréhension globale: synthétiser un débat à partir d'interventions dans plusieurs langues sur un même thème

- compréhension détaillée: traduire des extraits 

- stratégies d'intercompréhension: dégager globalement le thème et l'acte de parole, identifier des statégies de remédiation, identifier des stratégies d'interproduction

Numero delle sessioni
1 sessions
Linguistic activitie(s) :
Comprehension of plurilingual interactions
scritta
comprensione di una lingua
scritta
comprensione di interazioni plurilingui
scritta
Lingua(e) di partenza
Romance language(s)
Target skill(s)
mediazione