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Activity

Diaporama présentation IC

Obiettivo principale

Présenter rapidement l'IC, ses enjeux en politique linguistique et ses objectifs, ses méthodes, un dispositif de formation.

Obiettivo secondario

Support pour un évènement de diffusion de l'IC, pour promouvoir une formation.

Quelques considérations de géopolitique linguistique, quelques exercices pour voir comment ça marche à partir de ressources variées en ligne, des indications de méthode et l'annonce d'un plan de formation. Annonce de la plateforme MIRIADI.

Exemple à adapter au contexte.

Aree
lingue
Pubblico (pubblico destinatario)
studenti
Target level(s)
sensibilizzazione
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Target skill(s)
mediazione
Inviato da Mathilde Anquetil il

Evaluation de compétences en IC

Obiettivo principale

Evaluer les compétences en IC des apprenants au terme d'un module de formation hybride.

Obiettivo secondario

Evaluation des compétences à partir d'extraits d'interactions plurilingues en ligne sur la plateforme de formation à distance:

- compréhension globale: synthétiser un débat à partir d'interventions dans plusieurs langues sur un même thème

- compréhension détaillée: traduire des extraits 

- stratégies d'intercompréhension: dégager globalement le thème et l'acte de parole, identifier des statégies de remédiation, identifier des stratégies d'interproduction

Aree
lingue
Pubblico (pubblico destinatario)
studenti
Target level(s)
esercitazione
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Target skill(s)
mediazione
Inviato da Mathilde Anquetil il

Correction Fiche d'évaluation de compétences en IC Macerata

Obiettivo principale

Corrigé de la fiche d'évaluation de compétences en IC réalisée pour le module de formation à Macerata

Obiettivo secondario

Fournir à l'enseignant une explicitation des compétences attendues par les concepteurs de la fiche.

Fournir à l'apprenant une piste pour une éventuelle autoévaluation ou un feedback après évaluation sommative.

Aree
lingue
Pubblico (pubblico destinatario)
docenti
Target level(s)
esercitazione
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Target skill(s)
mediazione
Inviato da Mathilde Anquetil il

Legend'área: comparer i sottotitoli pentru aprender?

Obiettivo principale

Construire du sens à partir de l'image filmée.

Mettre en parallèle les sous-titres de brèves séquences de films dans plusieurs langues pour réaliser des séances comparatives en classe de langue et/ou d'intercompréhension.

Mettre en oeuvre une procédure progressive de découverte des dialogues des séquences, sans, puis avec les sous-titres ainsi qu'une démarche analytique critique.

Obiettivo secondario

Compréhension multimodale : image + oral + écrit, avec les sous-titres dans la langue du film, puis en différentes langues étrangères.

Savoir identifier les différences et ressemblances entre les langues romanes, voire aussi dans certains cas avec l'anglais et le russe : différences linguistiques, sociolinguistiques (formes de traitement), pragmatiques...

Savoir évaluer la pertinence des choix de sous-titrage en relation à la version originale, que les sous-titres soient en langue étrangère ou dans la langue du film (voire générés automatiquement).

Aree
lingue
Pubblico (pubblico destinatario)
studenti
docenti
Target level(s)
esercitazione
Lingue di arrivo
Romance language(s)
English
Slavic language(s)
Target skill(s)
Transparency processing
Opacity processing
Inviato da ChristianD il

EU E AS LINGUAS ROMANICAS

Obiettivo principale

Entraînement à la compréhension de l’écrit d’une langue romane inconnue à partir de la lecture et le renseignement d’un questionnaire autour de la proximité, l’accessibilité, les représentations, et préférences en matière de langues romanes.

Obiettivo secondario

- Remémorer les contacts (in)formels préalables avec différentes langues romanes.
- Prélever les mots qu’évoquent les noms de ces différentes langues d’une part et leurs locuteurs de l’autre.
- Estimer le degré de proximité entre ces différentes langues.
- Apprécier leur niveau d’accessibilité suivant l’activité langagière retenue.
- Etablir ses préférences autour de ces différentes langues. 

Aree
lingue
Pubblico (pubblico destinatario)
studenti
Target level(s)
sensibilizzazione
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Target skill(s)
Transparency processing
Inviato da encarni carrasco il

Interaction écrite

Obiettivo principale

évaluer la capacité à comprendre une interaction plurilingue

Obiettivo secondario


évaluer la capacité à intergir à l'écrit dans des forums

Aree
lingue
Pubblico (pubblico destinatario)
studenti
Target level(s)
sensibilizzazione
esercitazione
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Target skill(s)
Transparency processing
adattamento dell’espressione
Inviato da Yasmin Pishva il

Homenaje a un gran músico en 4 lenguas románicas

Obiettivo principale

Aprender a comprender tres versiones de un mismo documento, escritas en italiano, francés y portugués, procedentes de la página web Euronews y relativos a uno de los grandes jefes de orquesta europeos.

Obiettivo secondario
  • identificar y diversificar unas estrategias de comprensión escritas (conocimientos generales, uso del contexto, semejanzas discursivas, léxicas y gramaticales interlingüísticas)
  • analizar el grado de proximidad entre 4 lenguas románicas
  • identificar los puntos de opacidad.
Aree
lingue
Pubblico (pubblico destinatario)
studenti
Target level(s)
sensibilizzazione
esercitazione
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Target skill(s)
Transparency processing
Opacity processing
Inviato da Eric il

Páginas web de un sitio turístico italiano

Obiettivo principale

Aprender a comprender un texto de índole turística en italiano utilizando por una parte las semejanzas de esta lengua con el español y por otra, sus conocimientos en francés.

Obiettivo secondario

aprender a diversificar sus estrategias de comprensión general ; conocer y utilizar las correspondencias grafo-fonológicas ; profundizar la comprensión de un texto en una lengua extranjera, utilizando sus conocimientos en una tercera lengua de la misma familia (-puente).

Aree
lingue
Pubblico (pubblico destinatario)
studenti
Target level(s)
sensibilizzazione
esercitazione
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Target skill(s)
Transparency processing
Inviato da Eric il

Matériel/fiche d'activité pour revue de presse multilingue

Obiettivo principale

Matériel, consignes et bilan d'activité pour la réalisation d'une revue de presse à partir d'articles d'actualité dans plusieurs langues
 

Obiettivo secondario

REFIC:

2.3. Avoir des connaissances sur les liens entre les langues et les cultures

3.2. Savoir mobiliser des stratégies d’intercompréhension à l’écrit

Aree
lingue
professionale
Pubblico (pubblico destinatario)
docenti
Target level(s)
esercitazione
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Target skill(s)
mediazione
Inviato da Mathilde Anquetil il

Grille d'évaluation d'une revue de presse multilingue

Obiettivo principale

Critères de qualité d'un article de type “Revue de presse” synthétique à partir d'articles d'actualité dans la presse de divers pays romanophones

Obiettivo secondario

REFDIC

3.3.Mobiliser et développer les répertoires linguistico-communicatifs, cognitifs, affectifs et métacommunicatifs des apprenants

Aree
lingue
professionale
Pubblico (pubblico destinatario)
docenti
Target level(s)
esercitazione
perfezionamento
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Target skill(s)
mediazione
Inviato da Mathilde Anquetil il