• A. Première comptine : « Cabeça, ombro, joelho e pé »

● Activité 1: Pour commencer, présenter la comptine en portugais langue source (vidéo) puis faire deviner les langues des autres versions (français, italien, espagnol) en montrant les autres vidéos.
● Activité 2: faire associer aux enfants la chorégraphie dans les différentes langues et leur faire mémoriser les différentes versions à l’aide d’une marionnette
● Activité 3: jeux interactifs sur l'application «mylearningapps » où les enfants doivent associer les mots des différentes parties du corps entendues au dessin (disponibles en esp, fr, it).

Alternative: activité avec des feuilles et faire un puzzle animé par le professeur.

● Activité 4: Faire répéter et aider les enfants à systématiser la chorégraphie dans les 4 langues.

B. Deuxième comptine : « Brilha, brilha estrelinha »

● Activité 1:
→ Faire écouter la comptine en portugais puis dans les autres langues.
→ Questions de compréhension pour mettre l'accent sur les mots de l'activité d'IC :
Qui brille dans le ciel ? L' étoile .
Que fait l'étoile ? Elle brille .
Où ? Dans le ciel .

● Activité 2 :
→ diviser la classe en 3 groupes : “estrelinha”, “brilha”, “céu”.
→ faire dessiner les mots sur une feuille puis découper les dessins

● Activité 3 :

Chorale où chaque fois qu’un des mots est chanté, le groupe lève le dessin associé.

C. Troisième comptine : « Fray Santiago »

● Activité 1 :
Présenter la comptine en portugais puis faire deviner dans quelles langues sont les autres.

● Activité 2 :
Dès que les mots en gras sont entendus, faire les gestes suivants :
« Frère Jacques»: les mains jointes de gauche à droite en rythme
« Dormez -vous ? » : main jointe sur la joue gauche, puis sur la joue droite
« Sonnez les matines » balancement de la tête de gauche à droite

● Activité 3 :

Canon plurilingue en chorégraphie : les enfants auront préalablement choisi une des trois langues exploitées.
Le départ de chaque groupe est lancé par le drapeau de la langue.

Liens vidéos sur youtube :

● “Tête, épaules, genoux et pieds” :

- https://www.youtube.com/watch?v=U357TFq4L3c (français)
- https://www.youtube.com/watch?v=nxpjpOUEmQ8 (espagnol)
- https://www.youtube.com/watch?v=vDee2bF8Xls (portugais)
- https://www.youtube.com/watch?v=QvnUNy3HpV8&t=488s (italien)

● “Frà martino” :

- https://www.youtube.com/watch?v=qdo8KpJyHSg (italien)
- https://www.youtube.com/watch?v=EHdskkd28xE (portugais)
- https://www.youtube.com/watch?v=VTLH374DY2A (espagnol)
- https://www.youtube.com/watch?v=EHdskkd28xE (français)

● Estrellita ¿Dónde Estás?

- https://www.youtube.com/watch?v=_DdCTAZu930 (espagnol)
- https://www.dailymotion.com/video/x4qdgr3 (français)
- https://www.youtube.com/watch?v=rqeDifbkW8w (italien)
- https://www.youtube.com/watch?v=ULTf0HFgH18 (portugais)

Liens exercice “puzzle” :

- espagnol : https://learningapps.org/8547441
- français : https://learningapps.org/8547612
- italien : https://learningapps.org/8547495