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Activity

Atelier Vozes

Obiettivo principale

Développer compétences langagières : compréhension orale, production orale.

Obiettivo secondario

Se familiariser à d’autres langues à partir des témoinages oraux autour d'un sujet.

Aree
lingue
Pubblico (pubblico destinatario)
studenti
formatori
Target level(s)
sensibilizzazione
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Slavic language(s)
Non Romance, Germanic or Slavic language(s)
Target skill(s)
Transparency processing
Inviato da Gloria Reyes il

ANIMATION DE GROUPES ET GESTION DE LA COOPÉRATION

Obiettivo principale

Conseiller le formateur à propos des différentes modalités qui permettent une coopération optimale des participants à une formation.

Obiettivo secondario

Détailler le fonctionnement des ressources humaines constitutives d'un groupe en formation en fonction de l'environnement humain et technologique, ainsi que des objectifs de la coopération.

Aree
professionale
Pubblico (pubblico destinatario)
formatori
Target level(s)
perfezionamento
Lingue di arrivo
Romance language(s)
English
Slavic language(s)
Target skill(s)
mediazione
Inviato da admin il

L'Ic dans toutes ses langues et couleurs

Obiettivo principale

 (Cours 0 choc) : introduction au concept et à la pratique de l’IC (document audiovisuel plurilingue). Cette fiche s'adresse aussi bien à des enseignants qu'à des formateurs d'enseignants (même si lorsqu'elle a été rentrée sur la BAI le système a obligé à cocher uniquement un seul public cible).

Obiettivo secondario
  • Identifier différentes langues (romanes ou pas) à l’oral.
  • Appréhender le sens de messages oraux.
  • Identifier des similitudes entre des langues.
  • S’entraîner à comprendre un message à partir d’une appréhension partielle et lacunaire.
  • Expérimenter que l’on peut comprendre une langue (inconnue) grâce à d’autres (inconnue/s ou pas).
  • Confier dans ses propres capacités au moment de comprendre une ou plusieurs langues inconnues.
Aree
DNL (discipline non linguistiche)
Pubblico (pubblico destinatario)
formatori
Target level(s)
esercitazione
Lingue di arrivo
Romance language(s)
Target skill(s)
Opacity processing
Inviato da encarni carrasco il

Ricerche, sparghjera è spartera

Obiettivo principale

Créer un  maillage d'acteurs et chercheurs autour de la présevation du patrimoine immatèriel que sont nos langues

Consulter, discuter et enrichir des recherches thématiques en croisant nos langues et nos idées.

 

Obiettivo secondario

Ouvrir à de nouveaux axes de  recherche 

Constituer une base de données pour des sessions en ligne plurilingues, en intercompréhension

 

 

Aree
lingue
Pubblico (pubblico destinatario)
studenti
docenti
formatori
Target level(s)
perfezionamento
Lingue di arrivo
Non Romance, Germanic or Slavic language(s)
Target skill(s)
Transparency processing
adattamento dell’espressione
mediazione
Inviato da dominique2a il

Ricerche, sparghjera è spartera

Obiettivo principale

Créer un  maillage d'acteurs et chercheurs autour de la présevation du patrimoine immatèriel que sont nos langues

Consulter, discuter et enrichir des recherches thématiques en croisant nos langues et nos idées.

 

Obiettivo secondario

Ouvrir à de nouveaux axes de  recherche 

Constituer une base de données pour des sessions en ligne plurilingues, en intercompréhension

 

 

Aree
lingue
Pubblico (pubblico destinatario)
studenti
docenti
formatori
Target level(s)
perfezionamento
Lingue di arrivo
Non Romance, Germanic or Slavic language(s)
Target skill(s)
Transparency processing
adattamento dell’espressione
mediazione
Inviato da dominique2a il

DIVERSITÉ LINGUISTIQUE EUROPÉENNE : POUR EXEMPLE, LA FRANCE

Obiettivo principale

La présentation d'une vidéo faisant état de la diversité linguistique dans la France d'aujourd'hui devrait amener les professionnels à appréhender l'adaptation au changement du paysage linguistique en France mais également dans l'Europe actuelle et plusieurs objectifs d'adaptation sélective d'un programme d'enseignement devraient pouvoir être envisagés

 

 

Obiettivo secondario

De manière plus précise, il s'agira de réfléchir sur des questions qui touchent directement les méthodes intercompréhensives, à savoir la nature des processus transférentiels en fonction de la typologie des langues des apprenants : langues héritées ou régionales, langues maternelles, langues secondes acquises ou apprises d'une part et langues à portée locale ou internationale d'autre part avec tout ce que cela comporte de difficulté ou d'accessibilité pour les premières et de motivation pour les secondes.

 

Aree
lingue
professionale
Pubblico (pubblico destinatario)
docenti
formatori
Target level(s)
esercitazione
Lingue di arrivo
Romance language(s)
English
Germanic language(s) except English
Slavic language(s)
Non Romance, Germanic or Slavic language(s)
Target skill(s)
Transparency processing
Inviato da Martine Le Besnerais il

DIACHRONIE ET CONTACTS DE LANGUES : DES EMPRUNTS POUR L'IC

Obiettivo principale

Les contacts de langues observés en diachronie ( substrats, superstrats et adstrats) révèlent tout le potentiel, pour l'intercompréhension, des emprunts dans leur forme intégrale ou évoluée. Il s'agira d'explorer le plus grand nombre possible de ces phénomènes d'emprunts qui permettent (en autres paramètres tels que la parenté linguistique) l'intercompréhension

Obiettivo secondario

Outre l'objectif principal de mettre en lumière tout le potentiel intercompréhensif du résultat du contact des langues au cours de leur évolution et de leurs interactions, l'objet second de cette activité est de faire découvrir tout l'empan de la notion de "continuum" au sein mais également au-delà des familles de langues, un continuum né du contact des langues indépendemment de la parenté génétique

Aree
lingue
Pubblico (pubblico destinatario)
formatori
Target level(s)
esercitazione
Lingue di arrivo
Germanic language(s) except English
Target skill(s)
Transparency processing
Inviato da Martine Le Besnerais il

1.- TUTORISATION ET ANIMATION DE SCÉNARIOS MIRIADI

Obiettivo principale

Établir un projet de scénario MIRIADI.

Former à la tutorisation et à l'animation de formations Miriadi

Obiettivo secondario

Faire la présentation et le planning ce que représentera, pour les apprenants, le déroulement de leur formation.

Aree
lingue
DNL (discipline non linguistiche)
professionale
Pubblico (pubblico destinatario)
docenti
formatori
Target level(s)
perfezionamento
Lingue di arrivo
Romance language(s)
English
Germanic language(s) except English
Slavic language(s)
Non Romance, Germanic or Slavic language(s)
Target skill(s)
mediazione
Inviato da Martine Le Besnerais il