Activity

Cette activité a été faite avec des adultes dans une association. Le sujet concerne plutôt les adultes, a priori, mais un public d'appprenants des métiers de la santé pourrait y trouver un intérêt.

Les trois textes permettent de découvrir l'italien, l'espagnol (castillan) et le portugais.

Cette activité a été faite avec des adultes. Elle serait possible avec des adolescents intéressés par l'économie.

Les trois textes permettent de découvrir le portugais, l'espagnol (castillan) et l'italien.

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Denne aktivitet har været gjort med voksne. Den kan også anvendes med unge.

De tre tekster gør det muligt at gå på opdagelse i dansk, norsk, svensk indenfor den kulinariske verden.

Cette activité a été faite avec des adultes dans un cours d'intercompréhension des langues germaniques, au niveau universitaire. Elle serait possible avec des adolescents de niveau secondaire de 16 à 18 ans.

Les trois textes permettent de découvrir l'allemand, le néerlandais et le suédois.

Cette activité a été faite avec des adultes dans un cours d'intercompréhension des langues germaniques, au niveau universitaire. Elle serait possible avec des adolescents de niveau secondaire de 16 à 18 ans.

Les trois textes permettent de découvrir le norvégien, le suédois et l'allemand.

Despertar o interesse e a motivação dos alunos para o aprendizado de línguas românicas, por meio do reconhecimento das semelhanças entre o português, o espanhol, o francês e o italiano.

• Promouvoir la diversité linguistique et Culturelle
• Faire prendre conscience de la proximité des langues
• Explorer la relation entre portugais et les autres langues romanes

Aider de jeunes élèves hispanophones à développer une compétence d’intercompréhension et à acquérir une méthodologie de lecture pour accéder au sens de textes présentés dans la partie « lire pour s’informer » du DELF A2 Junior et Scolaire.

Éveiller les enfants de maternelle aux langues romanes (français, espagnol, italien, portugais), au moyen de comptines. La tâche finale consiste à la réalisation d’une chorale plurilingue.

Reconnaître les similitudes entre le français et l’espagnol afin de pouvoir comprendre un texte écrit en français.