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Intercompréhension - Con l'inglese

Submitted by stpriest on
Authors
Sandra Garbarino
Stephen Priest
Authors emails
stephen.priest86@gmail.com
Link
to a Miriadi scenario
Age / Education
Teenagers/Academic setting
Teenagers/Non-academic setting
Adults/Academic setting
Adults/Non-academic setting
Course type
Tutored, classroom based
Target audience
learners
Target Area(s)
Languages
Target language(s)
English
Target level(s)
Basic user
Type
Activity
Activity total duration
2.00 hours
Proceedings + instructions

1. Regarder la vidéo une première fois la vidéo sur Youtube THE FRENCH BREXIT SONG  https://www.youtube.com/watch?v=uPLe9qhpBF8&feature=youtu.be

2. En petit groupe (plus en mis en commun après) ou tous ensemble, répondre aux questions:
-Quel est le sujet abordé par cette chanson? 
-Qu’est-ce que vous avez compris? 
-Quel est le “ton” de cette chanson?

3. En petit groupe (ou tous ensemble) regarder les paroles (texte en document support) 
A. Chercher d’abord les mots en français.
B. Ensuite, identifier les mots qui se rapprochent du français, ou une autre langue romane. 
C. Complétez les cases vides (grille en document support) en vous appuyant sur le texte de la chanson et en essayant de retrouver les mots romans manquants...

4. Maintenant vérifiez avec le tableau (document support) 

5. Regarder les paroles de nouveau, et la vidéo ensuite. Après être passé par plusieurs étapes, mettons le tout ensemble! 
- Quel est le sujet de la chanson? 
- Qu’est-ce que vous comprenez dans les paroles maintenant? 
- Recréez ou trouver une chanson dans votre langue maternelle avec des mots d’anglais qui seraient utilisés couramment.

Main components
Cultural component
Linguistic component
Main objective

L’éveil à l’intercompréhension entre les langues romanes et l’anglais en passant par le français comme langue pont.

Secondary objectives

Identifier des mots transparents dans une chanson en anglais et les comparer à travers les langues romanes. 

Sessions number
1 sessions
Linguistic activitie(s) :
Comprehension of one language
Written
Oral
Source language(s)
Romance language(s)
Target skill(s)
Transparency processing