Intercompréhension langues germaniques norvégien suédois allemand Volcan

Soumis par Fabrice GILLES le sam, 14/12/2019 - 15:55

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Présentation de l'activité

Objectif principal:

Cette activité a été faite avec des adultes dans un cours d'intercompréhension des langues germaniques, au niveau universitaire. Elle serait possible avec des adolescents de niveau secondaire de 16 à 18 ans.

Les trois textes permettent de découvrir le norvégien, le suédois et l'allemand.

Type:

Activité

Auteur(s) de l'activité:

Fabrice GILLES

Fiche liée à:

un parcours didactique hors Miriadi

Période de création de l'activité:

2014

Date de création de la fiche

sam, 14/12/2019 - 15:55

Dernière modification de la fiche

sam, 14/12/2019 - 22:32

Contexte d'apprentissage

Public ciblé:

apprenants

enseignants

formateurs

Tranche(s) d'âge / scolarisation:

Adolescents / cadre académique

Adultes / cadre académique

Adultes cadre non académique

Langue(s) source(s):

Langue(s) romane(s)

Langue(s) cible(s):

Langue(s) germanique(s) autre(s) que l'anglais

Modalité de travail:

Tutorisé, en présentiel

Durée totale de l'activité:

1.00 hours

Nombre de séances:

1 sessions

Description de l'activité

Déroulement + consignes:

Les textes sont distribués l'un après l'autre. Chaque texte est suivi de questions à traiter à l'écrit.

Ensuite, les participants discutent oralement. Ils n'ont pas compris les mêmes passages, si bien que la discussion conduit à des observations métalinguistiques. Comparer permet d'isoler des similarités et des différences entre le français et ces langues germaniques d'une part, entre ces langues germaniques d'autre part.

Activité(s) langagière(s) :