- PLAN DE TRAVAIL GT sur MIRIADI
Complétez ci-dessous les rubriques suivies de :..................................................................
Ce document est un 'pad', il n'exige pas de sauvegarde si on est connecté. Les différents participants peuvent s'identifier par des couleurs. Voir les outils disponibles à droite.
1) Nom de la session : Romanofonia e cinema 4 Bambini partigiani, infancias clandestinas
2) Responsable(s) de session : Regina Célia da Silva & Christian Degache
3) Période de la session : du 14 septembre 2020 au 18 décembre 2020
4) Nom du Groupe de Travail (GT) : Analisi storica attraverso le immagini cimatografiche........................................................................................................
4.1) Membres du groupe: Max Desvilles, Jorge Fernández, Carlos San Román, Anna Spissu, Luana Farias, Bianca Vasconcellos, Solaneres Laértia, Amanda Araújo, Bénédicte Thierry, Isabelle Ole ..................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4.2) Formador(a)as/es: Fabio Arismendi...........................................................................................................................................................
5) Formato e/ou gênero (genre) da produção final: ....video documental........................................................................................................................................................
6) Duração no caso de documentos em áudio e vídeo; número de páginas...máximo 9 minutos....................................................................................................
7) Tema / la(les) ligne(s) thématique(s): .....Presentación de algunos eventos históricos que aparecen en las películas.....................................................................................
8) Título da produção final: ............................................................................................................................................................
9) Justificative: Quel est le lien du produit final avec les 5 films de la sélection? ...El producto final dará cuenta de algunos elementos históricos presentes en las 5 películas que se analizaron. ............................................................................................................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................................................................................................................
10) Quelle est l'idée force ou quelles sont les idées directrices? Presentar los eventos históricos por medio de imágenes de las películas pero también imágenes históricas reales. ..................................................................................................................................................................................................
11) Y a-t-il une problématique? Si oui, laquelle? : El tema de la dictadura en diferentes países y algunas situaciones derivadas de la dictadura, por ejemplo el desplazamiento de poblaciones. ................................................................................................................................................................................................................................................
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12) Onde/où publicar e divulgar a produção final? (par exemple sur BAI, base d'activités de Miriadi https://www.miriadi.net/activity, et dans un groupe FaceBook sur l'intercompréhension https://www.facebook.com/groups/117674921619304) : Miriadi y grupo de facebook.................................................................................................................................................................................................................................................
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13) Para quem? Qual o público esperado? / Quel public cible ? :....público adulto interesado en la historia y en las lenguas romances .............................................…..............................................................................................................................................
14) Quais as expectativas? / Quelles réactions escomptées ? : Poder intercambiar con los otros miembros del GT
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15) Como/comment: La méthodologie télecollaborative (entre les membres du GT).
15.1) Organisation du GT (répartition des rôles, rythme de réunion, production de comptes rendus...) :..Reunión el viernes 27 de noviembre para acordar el trabajo del GT.Trabajo en parejas, dos lenguas romances diferentes en cada pareja, reunión nuevamente el 4 dediciembre para verificar avances.Trabajo de montaje del video. ..............................................................................................................................................................................................................................................
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15.2) Quels sont pour vous les critères d'appréciation de la participation des membres du GT ? :................................................................................................................................................................................................................................................
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15.3) Ferramentas e aplicativos usados / outils et applications pour la communication et la réalisation : Grabación de voz para el documental en los teléfonos celulares. Montaje del documental en un programa de edición. ..................................................................................................................................................................................................................................................
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15.4) Ressources documentaires :
Imágenes extraídas de las 5 películas. Además de otras imágenes buscadas en internet.
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15.5) Cronograma: quando, o que e quem-faz-o-quê? Distribuição das tarefas (pode ser respondido aqui ou numa ferramenta externa mais apropriada: fornecer o link / peut être fait ici ou avec un outil externe plus approprié : dans ce cas donner le lien)
Rappels : phase 3 du 2/11 au 22/11; phase 4 du 23/11 au 13/12; phase 5 du 14/12 au 18/12/2020.
Data limite / date butoir pour publication de la production finale: 13 décembre 2020
Compléter chaque période ci-après en indiquant la ou les tãche(s) et le(s) membre(s) du GT impliqué(s).
du 02/11 au 08/11 :.................................................................................................................................................................................................................................................
du 09/11 au 15/11: ..................................................................................................................................................................................................................................................
du 16/11 au 22/11 :.................................................................................................................................................................................................................................................
du 23/11 au 29/11 :.................................................................................................................................................................................................................................................
du 30/11 au 06/12
Trabajo por parejas para buscar las imágenes (entre 2 y 4) y escribir los textos (máximo 240 palabras por grupo)
La faute à Fidel: Jorge - Amanda
Machuca : Max - Bianca- Fabio
Il mio fratello è figlio unico : Bénédicte - Anna
infancia clandestina : Luana - Isabelle
o ano em que meus pais saíram de férias: Carlos - Solaneres
04/12 reunión para verificar avances
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du 07/12 au 13/12
En las mismas parejas se graban las voces. Luego se envían a Jorge junto con las imágenes y él realiza el montaje.
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16) A dimensão plurilingue no GT: quais as línguas implicadas na produção final, durante o processo de elaboração, dans les données traitées?
Español, francés, italiano y portugués. Cada pareja contará una parte del documental en dos idiomas. En el documental aparecerán las películas y lenguas alternadamente.
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17) Dimensão intercultural/pluricultural no GT: que traços e aspectos foram destacados na produção final, durante o processo de elaboração, dans les données traitées?
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