GT Musique : pourquoi chante l oiseau en cage ?

Bonjour à tous !
Notre groupe est presque au complet et je suis ravie de m'appercevoir que nous venons de différents horizons !
Nous pourrions utiliser cet espace commentaire comme un endroit de rencontre et de réflexion pour ensuite pouvoir entrer dans le vif du sujet : "Pourquoi chante l'oiseau en cage ?"
Pour quelles raisons vous êtes vous inscrit.e.s dans ce groupe en particulier ?
 

Bonjour tout le monde!

Je viens d'arriver! Dans les pistes qu'on a, je pense que l'idée de faire un podcast peut être vraiment chouette parce que c'est un format qui va nous laisser pas mal de libertés pour le contenu.

Bonjour tout le monde ! Je me suis inscrite dans ce groupe car j'aime beaucoup la musique et je pense qu'il serait très intéressant de travailler dessus. 

Hola a todos, bonjour à tous.

Moi, je me suis inscrite parce que le thème de la musique me semblait beaucoup plus intéressant que les autres à propros de l'annonciation des évenements dans les films. J'espère pouvoir développer en profondeur ce thème, y que nos pongamos de acuerdo y trabajemos bien juntos. 

Bonjour !

Je ne parviens pas à ajouter des musiques sur le forum "Musiques à ajouter à la playlist" alors je les mets ici dans l'espace commentaire :

- Talking about the revolution, Tracy Chapman --> https://www.youtube.com/watch?v=721JQZw6Spg
Si vous ne la connaissez pas, ou même si vous la connaissez déjà, allez (ré)écouter cette merveilleuse chanson de Tracy Chapman. Elle n'est peut-être pas au coeur du sujet, mais personnellement j'ai directement pensée à cette chanson en voyant le titre du GT. On peut peut-être en faire quelque-chose qu'en pensez-vous ?

- Cota não e esmola, Bia Ferreira --> https://www.youtube.com/watch?v=QcQIaoHajoM
Alors là, je suis fan de cette chanteuse apprenez moi le brésilien, je comprends sa musique mais veux comprendre ses mots ! Jeune, féministe, noire et homosexuelle, elle joue plus de 20 instruments et croit que l'art peut éduquer et contribuer à édifier une société plus égalitaire, elle lutte contre la désinformation et est la cible des esprits étroits de son pays. C'est typiquement un oiseau qui chante en cage, elle reçoit des menaces de mort pour ses oeuvres militantes. Il y a peu d'informations sur elle sur l'internet français donc je pense que ce groupe peut avoir l'utilité de suivre sa piste par différents réseaux du monde.

- Green finch and linnet bird, Jayne Wisener --> https://www.youtube.com/watch?v=W07_fCwjV8M
Cette chanson fait totalement écho au titre de ce GT (notamment dans les deux dernières phrases de la chanson "If I cannot fly, let me sing", et dans le videoclip) elle provient du film Sweeney Todd. Une belle chanson chantée par un ange en cage.

- Here's to you, Joan Baez et Ennio Morricone --> https://www.youtube.com/watch?v=7oday_Fc-Gc
Alors pareil, si vous ne la connaissez pas allez tout de suite voir sa biographie. Engagée contre la guerre, l'injustice sociale, amie de Martin Luther King, manifestante pacifiste..., cette chanson est devenue un hymne du mouvement pour les droits civiques des années 1970. Here's to you est un hommage à Nicola Sacco et Bartolomeo Vanzetti, 2 anarchistes italiens victimes d'un scandale judiciaire dans les années 20 aux USA. Les 4 vers répétés en boucle dans la chanson sont inspirés des mots de Bartolomeo Vanzetti au juge Thayer, ces mots sont ceux d'un oiseau en cage et Joan Baez leurs donne sa voix :
« Si cette chose n'était pas arrivée, j'aurais passé toute ma vie à parler au coin des rues à des hommes méprisants. J'aurais pu mourir inconnu, ignoré : un raté. Ceci est notre carrière et notre triomphe. Jamais, dans toute notre vie, nous n'aurions pu espérer faire pour la tolérance, pour la justice, pour la compréhension mutuelle des hommes, ce que nous faisons aujourd’hui par hasard. Nos paroles, nos vies, nos souffrances ne sont rien. Mais qu’on nous prenne nos vies, vies d'un bon cordonnier et d'un pauvre vendeur de poissons, c'est cela qui est tout ! Ce dernier moment est le nôtre. Cette agonie est notre triomphe.
(If it had not been for these things, I might have lived out my life talking at street corners to scorning men. I might have died, unmarked, unknown, a failure. Now we are not a failure. This is our career and our triumph. Never in our full life could we hope to do such work for tolerance, for justice, for man's understanding of man as now we do by accident. Our words — our lives — our pains — nothing! The taking of our lives — lives of a good shoemaker and a poor fish-peddler — all! That last moment belongs to us — that agony is our triumph.) »
 

De plus, hier j'ai assisté a une webconférence d'Angelique Kidjo, - une chanteuse béninoise, lauréate des Grammy Awards et de l'Académie Charles Cros connue pour son engagement humanitaire comme ambassadrice internationale de l'UNICEF - dans laquelle elle parlait de son travail militant et de sa manière d'écrire ses chansons. Je n'ai pas cessé de penser à notre travail collectif durant la conférence et je pense que nous tourner vers des oeuvres telles que le roman de Maya Angelou ou les chansons d'Angelique Kidjo peut vraiment nourrir notre projet.

Sur ce, je file en librairie trouver de nouvelles idées, bisous à tous !

Olá a todos!

Eu sou a Lívia, e vou estar com vcs no trabalho desse GT :) que bom que estão animados e integrados!

Gostaria de acrescentar uma ideia ao nosso GT: vocês conhecem a ferramenta "padlet"? Além da playlist, podemos construir um "mural" com as informações das músicas, dos artistas, os videoclipes etc. Só uma ideia :D

Au travail! 

Salut tout le monde!

Je pense que le sujet est tès large et que ce serait bien si on définit un angle d'aproche. Par exemple, on pourait dire que de tout temps "l'oiseau chante en cage" ou prendre un exemple particulier de dictature, ou un pays particulier ou plusieurs pays qui ont était sous une même dictature... Je ne sais pas trop mais je pense que si on ne recentre pas un peu le sujet on risque de se perdre un peu. 

J'ai crée un pad miriadi "Mural de músicas-autores-videoclip" pour mettre en oeuvre l'idée de Liviamp. Je ne sais pas si ça fonctionne comme padlet mais je me suis dis que c'était peu être plus pratique d'utiliser directement les outils de la plateforme.

Ps : Il y a eu beaucoup de réflexions sur ce pad ce matin (12/11/2020, 8h-10h fuseau horaire Français), n'hésitez pas à y jeter un coup d'oeil !

on y accède comment?

Bonjour à tous ! Voici un petit résumé de ce qui a été mis en place: 

Notre production finale sera une playlist écrite (plutot qu'un podcast qui serait beaucoup plus compliqué à mettre en place). Pour cela il faut trouver, proposer puis sélectionner tous ensemble des musiques/ chansons. Il faudrait avoir des musiques de chacune des langues de ce GT, à savoir au moins une musique en espagnol, italien, portugais et français.

Pour diversifier un peu les genres musicaux, nous avons pensé à trouver des chansons dans des genres diférents. 

Finalement, nous pourront poster notre playlist soit sur Facebook ou Miriadi, soit sur une autre plateforme. Le but est de trouver des chansons, mettre un petit texte explicatif (par exemple sur le contexte, de quoi ça parle etc.) puis un lien vers youtube pour pouvoir l'écouter.

Il est donc temps de proposer vos idées musicales pour pouvoir en discuter tous ensemble.

J'espère que c'est clair, n'hésitez pas à poser des questions et à réagir !

Holà todos ! Para añadir al commentario de Fanny quien hace un resumen de nuestra sesión de trabajo en el Pad "Mural de músicas-autores-videoclip" por la mañana, tenemos que completar el "Plan de travail" hasta el 22 de noviembre. El "Plan de travail" es disponible por aqui : https://www.miriadi.net/romanofonia-e-cinema-4-bambini-partigiani-infan…

Para poner en común nuestras ideas antes de completar el "Plan de travail", pensamos que puede ser una buena idea de reunirse en videollamada (zoom, discord, whatsapp, messenger, no sabemos ahora) para conocernos y discutir de viva voz sobre nuestros objectivos de trabajo y avanzar el proyecto final !
Bueno, la fecha límite es el 22 de noviembre, (en una semana y media) entonces si hacemos una videollamada, deberimos hacerla este fin de semana (weekend). Veemos que en Francia, tenemos una diferencia horaria de 6 horas con Colombia y de 4 horas con el Brasil. Por lo tanto, si en Francia y España nos conectamos a la videollamada a 9 P.M el sábado, será 3 P.M en Colombia y 5 P.M en Brasil, horas al que vosotros podereis posiblemente conectaros.
Que pensáis de esta idea ? Que pensez-vous de cette idée ?

Olá do Brasil a todos!

Que bom que avançamos! Fanny, obrigada pela síntese.

Acho que é importante não perdermos de vista o plan de travail - ainda faltam pontos. Uma vídeochamada pode sim ser uma solução mais objetiva. Infelizmente não consigo estar com vocês neste sábado neste horário - mas espero que seja possível para a maioria. Acompanharei as decisões depois! Vocês acham que discutir por email também pode ajudar? Se sim, posso reunir todos em uma mensagem - me digam :)

Coloco aqui algumas considerações: me parece imporante manter a relação com os filmes - pelo menos com a temática. Em todos os nossos países temos músicas politica e socialmente engajdas - seria bom nos focarmos nelas. Por isso, um descritivo das músicas/artistas que contextualizem (como Isis começou a fazer) é muito importante. Por isso, um suporte em que seja possível ter as músicas, mas também essas informações pode ser bom. O padlet pode nos ajudar nisso. Deixo aqui um vídeo tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=-5uUe9Tzyyo 

Ciao, je viens de créer un padlet, voici le lien : padlet.com/fannyjulliard18/ 

Nous pouvons travailler dessus, mettre des liens qui renvoient à youtube, mettre un texte etc

Bonne journée tout le monde !

Je viens de lire la sysnthèse de notre travail et je pense que il ne faut pas oublier les films que nous avons vus. Quiero decir que me parece que primero deberíamos hablar un poco de la función de la música en las pelis, y ya más tarde introducir la  nueva playlist con las canciones que hayamos elegido.

Il y aura finalement une session virtuelle pour faire le compte rendu de nos idées ou pas? 

Hola, Fanny:

Le padlet, comment ça marche?  Je me suis enregistrée mais je n'arrive pas à ajouter des éléments. 

Hola a todos:

Comme nous avons laissé de côté l'idée du podcast, j'ai pensé que ce serait intéresessant de créer une page web comme conclusion de notre travail. Ainsi nous pourrions ajouter tout type de formats (photos, liens, texte...) et organiser une playlist beaucoup plus abondante, en analyant chacun les chanson qu'il ait choisies. ¿Qué pensáis de esta idea?

Bonjour à tous!

L’idée de créer notre Padlet me semble très intéressante! Est-ce que c’est le même lien https://padlet.com/fannyjulliard18/emva52suquhusw9r ? quand on ouvre, il n’y a pas de notes(

Merci beaucoup, bonne journée à vous))

On peut utiliser notre Padlet pour faire des propositions pour le plan du travail.

J'ai écrit comme exemple les questions 7 et 8 sur Padlet. Chacun peut écrire les idées/ et après on peut choisir. Et aussi j'ai une autre préposition de créer le chat sur Whats App, peut-être ça serait mieux pour communiquer)) (malheureusement ici on peut pas lire les messages tout de suite, ça prend du temps pour répondre)

Qu'est-ce que vous en pensez?)) 

Hola a todos:

Me he enterado de que algunos equipos están haciendo grupos de WhatsApp para hablar más cómodamnete sobre sus proyectos. ¿Creéis que sería buena idea? Je pense qu'il serait convenable, ou au moins une session virtuelle (même si ils difficile de trouver un jour où tout le monde puisse assister).

Buongiorno a tutti. 

I link delle canzoni quindi li invieremo sul gruppo whatsapp? 

Bonjour, ¡Buenos días, Buongiorno a tutti! 

Nosso grupo no Whats app, com fins de agilizar nossos trabalhos, já foi criado https://chat.whatsapp.com/Gw1y1BzaZSM8UyIkx1Q5YG

Vocês podem entrara sem necessitar solicitar permissão.

Obrigada, Ribah!

Para os que não estão no whatsapp :

a fase 3 termina no próximo domingo, dia 22! Temos ideias muito boas, mas é preciso organizá-las - e o plan de travail é nosso ponto de partida. Para facilitar, colei o plan em um google docs (editável por todos). Outra opção é usar o PADLET criado por Fanny: nele podemos colocar todas as sugestões e depois passar as decisões para o plan.
Pontos urgentes:
- Conteúdo (ponto 5 do plan): serão apenas as músicas ou as músicas acompanhadas de uma contextualização? (as propostas estão reunidas no fórum "Musiques à ajouter" - todos podem sugerir!)
- Formato de publicação (ponto 12 do plan) - depende do conteúdo: playlist, mural padlet, outro? 
- Organisation du GT et cronograma das fases 4 e 5 (ponto 15.1 a 15.5 ): alguém ficará responsável pela organização das sugestões? Se as músicas forem acompanhadas de contextualização, qual padrão para os textos (nombre de mots, informations-clés etc.?) Data-limite para envio dos conteúdos?
- Título da produção final !!! (sugestões no PADLET)
Os demais pontos do plan também são importantes, mas acredito que podemos escrever coletivamente até chegar a uma versão final. 
 

Olá a todos! Excelentes sugestões!

Esta semana  nossa tarefa é acrescentál-las ao nosso padlet, que será a nossa produção final. Link : https://padlet.com/liviamirandap/khfau61mx21i3zzw

O padlet é editável por todos (peço atenção para não excluir elementos que já estejam lá). Margarita e Maria já começaram! Esperamos os outros!

A organização por colunas é baseada por temas: caso o tema de uma música que vocês queiram adicionar ainda não esteja, basta "Adicionar coluna" e nomeá-la. Dentro da coluna, para adicionar um novo conteúdo basta clicar em + - é possível incluir texto, links e imagens.

Qualquer dúvida, podem perguntar aqui ou, claro, no nosso grupo no whatsapp. Au travail!

Holà todos bonjour à tous ! Je voulais juste vous remercier de votre motivation avec vos messages d'encouragement sur whatsapp et sur miriadi pour le groupe je trouve que cette équipe est super et même après que le projet sois terminé j'espère pouvoir continuer à échanger avec vous et faire plus amplement connaissance :)

Bonjour à tous ! Aujourd'hui dans notre session de cours d'intercompréhension on nous a demandé où nous publierons notre travail. Je voulais savoir si vous souhaitez le diffuser ailleurs que sur miriadi, comme sur des groupes facebook ou autres ?
Bisous de France :)

Bonjour à tous!

Je n'arrive pas, après plusieurs essais à accéder au padlet. Je ne vois que les titres des rubriques et je ne peux pas non plus poster de contenu dessu.

Dites moi si il faut qu'on fasse autre chose que remplir le pad. Comme ça je peux me rendre utile :)

Hola a todos:

Aquí tenéis mi propuesta para el resumen de nuestro proyecto (je la'i fait en espagnol et en français parce que ce sont les langues que je connais, mais si queréis traducir  alguna de las partes al portugués o al italiano estaría bien)

RÉSUMÉ GT-MUSIQUE

LE PADLET MUSICAL DE LA RÉSISTENCE. GT-MUSIQUE : Pourquoi chante l’oiseau en cage ?

Auteurs: Regina, Maria, Livia, Julianne, Aglae, Isis, Pamela, Andreea, Ribamar, Giorgio, Olga, Margarita, Fanny 

Résumé : Comme problématique nous avons choisi le titre de notre GT : pourquoi chante l’oiseau en cage ? La réponse à cette question est la conclusion de notre travail : l’oiseau chante pour la liberté. Pero antes de llegar a esta conclusión hemos hecho un recorrido por las diferentes formas que se pueden utilizar para conseguir esa libertad. La forma más importante es la revolución, como podemos observar en las cinco películas que hemos visto (Machuca, La faute à Fidel, Infancia clandestina, O ano em que meus país saíram de férias y Mio fratello è figlio unico). Pour cette tâche nous avons choisi la musique pour manifester cette révolution. Alors notre padlet est une playlist avec les différentes manifestations de la révolution, en introduisant des thèmes plus modernes pour faire une approche plus exacte du présent : féminisme, racisme, écologie et mouvements sociaux. A côté de chaque chanson il y a une explication à propos de l’auteur, le genre, le contexte et l’objectif de ses paroles. La plupart des chansons sont en langue romane, de même que leurs explications ; mais nous avons donner une place à d’autres aussi importantes qui sont en langues non romanes ; par contre les langues avec lesquelles nous avons travaillés sont toujours des langues romanes : espagnol, français, italien et portugais.

Nuestro trabajo va dirigido principalmente a los compañeros del foro de Miriadi, que trabajan la intercomprensión, pero también a cualquiera al que le interese la música y su relación en los movimientos de protesta, por eso hemos creado una playlist en Spotify para que cualquiera pueda escuchar las canciones a cualquier hora del día. Se puede acceder a través de los siguientes enlaces:

https://padlet.com/liviamirandap/khfau61mx21i3zzw

https://open.spotify.com/playlist/51AqwZZgyxpiid5zOq6HId?si=sCpezz0TRAW…

Holà ! Margarita j'ai publié ton résumé sur "Resumen GT Musique l'oiseau en cage" et j'ai ajouté des images. C'est modifiable si vous voulez ajouter du texte

Je ne parviens pas à publier notre travail sur la base d'activité miriadi BAI ni sur le cloud. Quelqu'un sait comment ça fonctionne ?

¡Muchas gracias a todos!

Me parece que deberíamos añadir algunos fragmentos en italiano o en portugués, para que estén las cuatro lenguas con las que hemos trabajado. ¿Qué pensáis de eso?

Les filles, merci de votre travail avec le résumé! Estou esperando algumas orientações dos coordenadores para poder colocá-lo no devido lugar :)

À toda à equipe: bravo!! Le(s) chant(s) de notre "oiseau" est tellement beau!!