- PLAN DE TRAVAIL GT sur MIRIADI
Complétez ci-dessous les rubriques suivies de :..................................................................
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1) Nom de la session : Romanofonia e cinema 4 Bambini partigiani, infancias clandestinas
2) Responsable(s) de session : Regina Célia da Silva & Christian Degache
3) Période de la session : du 14 septembre 2020 au 18 décembre 2020
4) Nom du Groupe de Travail (GT) : L'art comme puissant outil de lutte
4.1) Membres du groupe: AdriStad, Anadeda,Alexis..Alicia................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4.2) Formador(a)as/es: ............................................................................................................................................................
5) Formato e/ou gênero (genre) da produção final : Dissertation illustrée avec des images des films ? Des essais , des croquis , des photos , des temoignages , des vidéos, .Une sorte de compilation d'oeuvres "engagées" avec des petits articles ou quelque chose comme ça? ...................................................................................................................................................
6) Duração no caso de documentos em áudio e vídeo; número de páginas.......................................................................................................
7) Tema / la(les) ligne(s) thématique(s) : (top!) Se concentrer sur des exemples de luttes historiques ?
Exemples de luttes historiques où l'art a été fortement utilisé ? Liens avec les luttes dans les 5 films ? Apporter quelques exemples des artistes qui ont rémarqué l'histoire dans plusieurs endroits et de langues différentes, mais surtout des artistes peu connus.
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8) Título da produção final : Créer c'est résister , résister c'est créer. ............................................................................................................................................................
9) Justificative: Quel est le lien du produit final avec les 5 films de la sélection? ............................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................
10) Quelle est l'idée force ou quelles sont les idées directrices? ..................................................................................................................................................................................................
11) Y a-t-il une problématique? Si oui, laquelle? : A quel point l'art peut faire bouger les gens , ................................................................................................................................................................................................................................................
...c'est quoi l'avenir de l'art si on continue de vivre dans une pandemie comme celle du maintenaint , et comment .
....on peut .l'utiliser pour lutter contre les dangers possibles qui peuvent se produire par notre situation actuelle?...
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12) Onde/où publicar e divulgar a produção final? (par exemple sur BAI, base d'activités de Miriadi https://www.miriadi.net/activity, et dans un groupe FaceBook sur l'intercompréhension https://www.facebook.com/groups/117674921619304) : .............................................................................................................................................................................................................................................
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13) Para quem? Qual o público esperado? / Quel public cible ? :...Personnellement je crois que c'est une chose qui conerne tous le monde partout..............................................…..............................................................................................................................................
14) Quais as expectativas? / Quelles réactions escomptées ? : .Les gens peuvent réagir differement compte tenu la thématique qu'on a touché et qui les touche qussi...........Montrer que créer peut avoir une utilité particulière pour exprimer des causes, pour libérer des paroles,pour faire réagir les gens(catharsis) .............................................................................................................................
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15) Como/comment: La méthodologie télecollaborative (entre les membres du GT).
15.1) Organisation du GT (répartition des rôles, rythme de réunion, production de comptes rendus...) :................................................................................................................................................................................................................................................
:...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
15.2) Quels sont pour vous les critères d'appréciation de la participation des membres du GT ? :..Les efforts de
participer au moins une fois dans deux jours et d'apporter quelques materiaux pour travailler avec..............................................................................................................................................................................................................................................
:...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
15.3) Ferramentas e aplicativos usados / outils et applications pour la communication et la réalisation : ...soit facebook,soit ...............................................................................................................................................................................................................................................
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15.4) Ressources documentaires : .................................................................................................................................................................................................................................................
:.................................................................................................................................................................................................................................................
15.5) Cronograma: quando, o que e quem-faz-o-quê? Distribuição das tarefas (pode ser respondido aqui ou numa ferramenta externa mais apropriada: fornecer o link / peut être fait ici ou avec un outil externe plus approprié : dans ce cas donner le lien)
Rappels : phase 3 du 2/11 au 22/11; phase 4 du 23/11 au 13/12; phase 5 du 14/12 au 18/12/2020.
Data limite / date butoir pour publication de la production finale: 13 décembre 2020
Compléter chaque période ci-après en indiquant la ou les tãche(s) et le(s) membre(s) du GT impliqué(s).
du 02/11 au 08/11 :.................................................................................................................................................................................................................................................
du 09/11 au 15/11: ..................................................................................................................................................................................................................................................
du 16/11 au 22/11 :.................................................................................................................................................................................................................................................
du 23/11 au 29/11 :.................................................................................................................................................................................................................................................
du 30/11 au 06/12 :.................................................................................................................................................................................................................................................
du 07/12 au 13/12 :.................................................................................................................................................................................................................................................
16) A dimensão plurilingue no GT: quais as línguas implicadas na produção final, durante o processo de elaboração, dans les données traitées?
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17) Dimensão intercultural/pluricultural no GT: que traços e aspectos foram destacados na produção final, durante o processo de elaboração, dans les données traitées?
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