A discussão começou com a temática das representações sobre as línguas: Je constate qu'en choisissant une langue étrangère à apprendre, les apprenants ont souvent leurs propres représentations sur cette langue. Ces dernières peuvent stimuler ou empêcher l'apprentissage d'une langue. Donc, à partir de ces difficultés chez des apprenants, je pense à l'intégration des activités d'intercompréhension en classe et l'approche "Éveil aux langues" pour faire construire des compétences plurilingue et interculturelle.
E se direcionou para um novo público:
yolalf@unam.mx replied on mer, 23/10/2019 - 14:04 Hola, buenos días. Yo trabajo en la universidad y mis adultos también tienen representaciones negativas y positivas sobre las lenguas, a veces, demasiado arraigadas. No hay que olvidar que los propios profesores también las tienen y las comparten, a veces, sin tener siquiera conciencia de ello. Creo que la cuestión de las representaciones y el discurso que sobre ellas se hace desde un punto de vista no especialista (comentarios epilingüísticos y, más generalmente, imaginiarios de las lenguas) influyen muchísismo en la motivación y, por ende, en el aprendizaje. Me encantaría trabajar sobre el cambio de representaciones sobre las lenguas, pero con un público adulto. ¿Alguien se anima?
Andrea Rotunno replied on mer, 23/10/2019 - 22:50 Hola, me parece una súper idea. Estaba leyendo la primera propuesta e inmediatamente pensé que se podría trabajar con un público adulto hasta que leí tu comentario. :) Trabajo en Francia enseñando español, mi público tiene entre 18 y 25 años.
Bonjour,
Je lance une première source d'inspiration... Le travail de cette structure semble être en adéquation avec les réflexions de notre groupe.
https://www.dulala.fr/leveil-aux-langues-pour-les-adolescents-et-les-ad…
Quelques fiches pédagogiques destinées aux enfants mais peut-être que l'on pourrait s'en inspirer et les adapter à un public adulte :
https://www.dulala.fr/materiel-pedagogique-dulala/
A vos retours ;)
En réponse à Bonjour, par Olivier B.
Bonjour tout le monde !
Bienvenue à Javier dans ce groupe !
Olivier, Jordane et moi sommes trois étudiants de Grenoble en Master 1 FLES, nous avons donc eu l'occasion de discuter un peu de ce projet de travail. Une idée qui nous a paru intéressante est celle du jeu : utiliser le principe du jeu.
Cette idée s'incrit dans une démarche à objectifs multiples:
Cependant, compte tenu des délais imposés, l'idée ici n'est pas de créer véritablement un jeu mais de proposer une adaptation d'un,ou de plusieurs, jeu(x) déjà existant(s).
Si tenéis otras ideas, por supuesto que podéis compartirlas con nosotros y podemos charlar de todo esto antes de empezar la ultima etapa de la creación de la tarea pedagogía !
En attendant vos retours !
En réponse à Bonjour tout le monde ! par Maude Marre
Merci Maude. Je suis d'accord avec l'idée que par le jeu on peut faire passer beaucoup d'informations, quel que soit le public.La création de petites séquences avec Learningapps ou autre est une autre option pour mieux calibrer l'objectif et le circonscrire dans un laps de temps. Néanmoins s'il y a possibilité d'adaptation d'un jeu existant why not?
continuons à récolter les idées es muy interesante!
En réponse à Merci Maude. Je suis d'accord par Javier
¡Gracias a ti Javier ! Je vais regarder Learninapps, para ver lo que podriamos hacer/adaptar con esto...Y tambien porque...Pues, la verdad es que no lo conozco. Tienes razon, continuons à récolter des idées
! 
Este grupo tiene multo ideas:
GT_IC e motivação ao aprendizado
On peut y trouver des idées!
En réponse à Este grupo tiene multo ideas: par Javier
¡Hola Javier!
Nous avons bien discuté ce matin avec Maude et Jordane (nous sommes dans la même promo), et nous aimerions te faire part de notre compte-rendu. As-tu une adresse mail sur laquelle nous pourrions te l'envoyer?
Tu pourras aussi avoir une idée en regardant le plan de travail que nous avons commencé à remplir.
Por favor, diganos lo que piensas de esto porque es un trabajo colectivo que te incluye :)
Deuxième question : quand tu parles de LearningApps, es-tu compétent pour créer une mini-app en ligne? ou tu y faisais simplement référence?
¡Gracias para colaborar y compartir tus buenas ideas con nosotros!
¡Que tengas una buena tarde!
Olivier, Maude et Jordane
Bonjour à tous !
Votre sujet m'intéresse beaucoup ! Travaillant dans un centre de langues avec généralement des adultes (+20), j'ai remarqué que les personnes les plus agées étaient généralement les plus motivées à apprendre et sont plus à l'aise avec un modèle scolaire, mais dès qu'on sort du modèle scolaire pour faire des activités plus concentrée sur l'oral par exemple à travers des jeux ils sont perdus. Je pense donc que vos idées sont intéressantes pour leur montrer qu'il faut aller au delà de leurs inhibitions, surtout l'idée des applications car je m'intéresse beaucoup aux TICE et à ce type de plateforme éducatives. D'un autre coté, j'ai des étudiants entre 20/35 ans qui me disent compléter les cours en classe par des applications comme Mosalingua, qu'ils trouvent intéressantes car elle leur apprend du vocabulaire en contexte. Ils m'ont aussi fait part qu'ils aimeraient que l'enseignement des langues romanes soient plus ludiques et plus digitales surtout !
Si ça vous ne dérange pas, j'aimerai donc vraiment participer à votre projet, quoiqu'un peu tardivement désolée ! J'ai lu votre plan de travail, vous avez bien avancé ! J'espère pouvoir vous apporter mon aide. N'hésitez pas à me contacter : ndstr@live.fr
Bonne soirée à tous :)
Bonjour Olivier. J'ai déjà crée un petit jeu didactique sur learningapps dans le cadre de mon M1 et vu la simplicité je pourrais sans problème en refaire.
Mon mail est: oryxnamibie@outlook.fr
En réponse à Bonjour Olivier. J'ai déjà par Javier
Bonjour Javier,
Nous te présentons nos excuses car nous avons oublié de répondre à ton message !
Nous t'avouons que ton expérience en création de jeu didactique sur learningapps nous intéresse grandement. Nous pensions l'inclure dans le jeu, à travers la case "défi"... Qu'en penses-tu ? Penses-tu avoir assez de temps pour réaliser une activité didactique sur learningapps (ou autre) avant le 17 décembre ?
La verdad es que no hemos pensado mucho en esta aplicación hasta ahora y por eso no esta definida...Así que tu experiencia/experimento, tu peritaje ayudara al proyecto un montón !
Merci beaucoup pour ta proposition et encore une fois, n'hésite pas à nous faire des retours car toute réflexion est bonne à prendre, surtout lorsqu'elle vient d'une personne "extérieure" (façon de parler, bien sûr) !
Bonsoir à tous,
Maude nous a bien fait parvenir les compte-rendus et les ébauches du micro-trottoir, je vous remercie d'avoir mis en place tout cela. Je lui ai fait part de mon avis concernant les documents par email !
Bonne soirée à tous :)
Bien sûr je veux bien me pencher sur l'appli pour la case défi. Avez vous prévu de quelle façon elle sera incluse dans le jeu ? link?
Voici un lien vers une petite appli de type "qui veut gagner des millions" que j'ai faite avec Learningapps, donnez-moi vos commentaires et si c'est ce type d'appli que vous souhaitez joindre au jeu:
https://learningapps.org/watch?v=py4j415gn19
En réponse à Voici un lien vers une petite par Javier
Ciao Javier !
Je valide aussi ton application : me encantó la tester (et j'ai même pu voir le travail de mémorisation et manipulation inclus vu que je me suis retrouvé à faire l'une des questions plusieurs fois !
) Franchement, elle est super bien !! Je pense également qu'elle aura toute sa place comme "défi". J'ai par ailleurs aimé le mélange des langues dans certaines questions...Bref, c'est nickel !! ¡Muchísimas gracias por tu ayuda y tu trabajo - es genial !!
Je vais tenter de touver des images à associer aux deux cases ce week-end mais nous vous tenons au courant lundi après-midi.
Bon week-end ! / ¡Que tengáis un buen finde!/ fine settimana!!
Bonsoir Javier !
J'ai testé ton appli sur mon ordi et c'est super ! Je pense que ça nous serait très utile pour le jeu et la case "Défi" en effet ! N'hésite pas à écrire aux autres par email au cas ou ils n'ont pas vu tes msg sur Miraidi !
Bonne soirée !
Salut!
Muchas gracias Javier!! Ton applicaton est parfaite, j'adore! Belle proposition, qui permet aussi d'intéger le portugais.
Personnellement, je la valide pour l'intégrer au jeu!
A voir ce qu'en disent les autres, en attendant je mets à jour le plan de travail.
Ciao!
Bonjour tout le monde, je suis cecilia , etudiante en m2 fle a besancon, et j'aimerai participer a ce groupe. Est ce possible ? Je vous laisse mon mail cecilia.mateo02@gmail.com. Je suis tres motivee et prete a rattraper le retard . Bonne journee :)
Rebonjour, je vous ai envoye un mail (pour ceux qui l'ont partage), et je viens d etester le jeux qui veut gagner des millions, je trouve ca tres pratique pour la memorisation et l'aspect ludique. Je pense que si l'on peut integrer encore plus de questions plurilingues, ca serait genial. ) Je vais chercher de mn cte cet apres midi si je trouve d'autres jeux sur les aspects plurilingues et multiculturels . :)
En réponse à Rebonjour, je vous ai envoye par Cecilia Mateo
Bonjour Cecilia,
Nous sommes ravis de ton intérêt pour notre projet et nous t'en remercions.
Pour te préciser notre situation:
- Maude, Jordane et moi-même sommes étudiants en Master 1 FLES à Grenoble, et dans ce cadre, la création de la séquence pédagogique rentre dans la validation de notre cours "Didactique des langues voisines romanes".
- Etant donné que nous sommes en fin de semestre, nous devons valider ce cours demain (10/12/2019)!
- Donc, c'est cette version (que nous finalisons aujourd'hui) qui sera remise pour publication sur la base d'activités de Miriadi.
Toutefois, nous vous laissons libres de la faire évoluer ultérieurement sur la base de ce que nous avons produit avec Esther et Javier.
Compte tenu de notre agenda très chargé en cette fin de semestre, nous ne préférons pas nous prononcer sur notre engagement futur. Néanmoins, nous sommes sensibles à ce projet et serons ravis de jeter un oeil à son évolution.
Bonne après-midi!
Olivier, Jordane et Maude.
Bonjour Olivier, mince, tant pis pour moi :) Je vais tenter de trouver un groupe qui n'apas fini )
Bonne chance pour demain :)
Cecilia
Pur ceux quisouhaitent continuer comme moi, je pensais a l'application Plickers ! Qui permet de puvoir observer les reponses de chacun sans que ceux ci ne soient mis en porte a faux devant tout le monde en levant la main ou posant la question, ou donnant leur avis directement.
Je pense que cette appli est vraiment bien, j'ai pu l'essayer avec des jeunes et des adultes de langue etrangere maternelle installes en france :)
C'etait tres sympa !
Je pense a une serie de questions comme
1 Jusqua quel age selon vous le cerveau humain peut apprendre une nouvelle langue ?
2 Quelles sont selon vous dans ces differentes propositions les langues les plus difficiles a apprendre?
3 quelle est la paire de langue que vous identifiez dans les reponses ci dessous ?
4 A quel mot parmis les reponses ci dessous relieriez vous la langue francaise? L'anglais ? Le chinois ? L'allemand ?
5 Qu'est ce qui vous feine le plus dans votre apprentissage de la langue selon les differentes proposition ( motivation / temps / difficulte de la langue / anxiete de ne pas y arriver ) ?
Je pense que ces questions peuvent amener a une meilleure connaissance des a priori de chacun et des doutes que chaque apprenant a sur les langues, et sur l'apprentissage de celles ci . Cela peut amener a un echange ou debat sur ces notions, dans le but de rire de ces representations et de les diminuer peu a peu a leurs yeux . :)
Qu'en pensez vous ?
Cecilia :)
En tant qu’enseignant du lycée, je trouve que les adultes ont du mal à apprendre une nouvelle langue par rapport aux enfants. Surtout en ce qui concerne la notion de linguistique. Corrigez-moi si je me trompe sur ce sujet. Erica du site http://itiri.unistra.fr/partenaires/ong-et-associations/